 | Орлана Кужугет. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Что такое хорошо, и что такое плохо
|
Организованно — образовательная деятельность по развитию социально — коммуникативному развитию ( нравственное воспитание, фор …) Тема: «Хорошо – плохо». Цель: закрепление и обобщение полученных знаний. Задачи: • Формировать у детей представление о нравственных... |
|
Рассказ « Хорошо – плохо « Моросил мелкий летний дождик . Пешеходы спешили по своим делам , прячась под зонтиками . На дороге стояли лужи . Сестрички Лина и Аринка сидели в тёплой уютной комнате , возле окна и наблюдали за тем , что происходит за окном . -Как... |
|
Конспект занятия в младшей группе «Что для природы хорошо, а что плохо» Цель: формировать у детей основы экологической культуры. Задачи: 1. Расширять представления детей о взаимосвязи природы и человека. 2. Развивать познавательный интерес к миру природы. 3.... |
Что такое хорошо, и что такое плохо
|
Тема «Что такое хорошо и что такое плохо? » Цель: Формировать умения детей решать нравственные ситуации. Задачи: 1. Развивать речь, фантазию и творческое воображение детей. 2. Формировать умения детей аргументировать свои ответы. 3. Закрепить стремление к хорошим... |
|
Цель: разобрать с детьми понятия «плохие» и «хорошие» поступки. Задачи: Формировать умение детей решать проблемные ситуации. Учить аргументировать свои ответы. Развивать речь детей, активизировать словарь. Воспитывать стремление к хорошим поступкам. Материалы:... |
|
Конспект непрерывной образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие» на тему: «Что такое хорошо и что такое плохо» ( с детьми второй младшей группы) Задачи: Обучающие: Познакомить детей со стихотворением В. В. Маяковского «Что такое... |
|
Конспект организованной образовательной деятельности «Что такое хорошо, и что такое плохо» для детей 5-6 лет Образовательная область: речевое развитие. Программное содержание: учить детей различать хорошие и плохие поступки. Закреплять навыки хорошего... |
|
ОД в подготовительной группе «Что такое хорошо, что такое плохо» ( по рассказу Л. Н. Толстого «Лев и собачка» ) Цель: создать комфортный психологический климат; познакомить детей с рассказом Л. Н. Толстого «Лев и собачка»; развивать умение детей слушать новое... |
|
Конспект НОД в подготовительной группе по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» «Если добрым быть – это хорошо, а когда наоборот-плохо! » Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Художественное творчество», «Чтение художественной... |
|
Добрый вечер, коллеги! Предлагаю вашему вниманию одну из наиболее сложных проблем. Обязательно ознакомьтесь с информацией. В Европе бОльшая часть людей является праворукими. Но существуют целые области, например, на севере России, где 80% людей среди местных... |
Популярное из нового
Всемирный день китов и дельфинов отмечается ежегодно 23 июля. Цель экологической даты — привлечь внимание человечества к необходимости защиты всех морских обитателей нашей планеты. |
Летом дети много времени проводят на улице, играя и наслаждаясь солнечным теплом. Как сделать их пребывание на солнце безопасным и полезным? |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Проект «Маленькие жители Чукотки — будущие хранители...
18 июля 2024 в 01:44
Развивающая подвижная игра «Петушки»
18 июля 2024 в 00:40
Куда пойти в Санкт-Петербурге с ребенком или не дворцовый...
18 июля 2024 в 00:03
Сценарии развлечения «День рождения Бабы-Яги»
18 июля 2024 в 00:02
Развивающая игра для маленького почемучки «Два мяча»
17 июля 2024 в 23:43
МААМ в соцсетях
  |
![Дидактическая игра для дошкольников на дифференциацию звуков [Л], [Л’], [Р], [Р’] «Цветы»](/upload/zoloto/1758310.jpg)
