 | Сударева Екатерина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Старшая группа
|
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Консультация для родителей. Дошкольный возраст – это наиболее сензитивный период для овладения родным языком, который является не только средством и способом общения, но и играет важную роль в развитии... |
|
План - конспект занятия по лексической теме «Лес осенью. Грибы и ягоды» в старшей логопедической группе для детей с ОНР. Цели: 1. Обобщение и систематизация представлений об изменениях, происходящих в жизни леса осенью, о лесных грибах и ягодах, местах их... |
|
Сенсомоторный тренинг «Маленькие садовники». Участники: инструктор ( И, дети ( Д) Инвентарь: поезд из модулей «Альма», бутафорские листья: красные, желтые, зеленые; бутафорские лимоны, мандарины, сливовое дерево; колокольчик, бубен, зонт, пульверизатор с водой,... |
Старшая группа.
|
КОНСПЕКТ НОД ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ: СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗА НА ТЕМУ «КАК ПТИЦЫ ВЕСНУ ВСТРЕЧАЮТ». ПОДГОТОВИЛА И ПРОВЕЛА ПАНАФИДИНА Н. Н. Виды детской деятельности: игровая, изобразительная, коммуникативная,... |
|
Задачи: - воспитывать у детей потребность в здоровом образе жизни; - через русские народные игры создавать у детей эмоционально положительные основы для развития устойчивого эмоционального, уважительного отношения к культуре родной страны; - обогащать и... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад комбинированного вида № 66 » г. Магадана. Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Праздник Ивана Купала» Подготовила и провела Воспитатель Панафидина Н. Н.... |
|
Эффективные формы, методы и приёмы работы по развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста. ( из опыта работы) Воспитатель: Буренко Н. А. В своей работе над развитием связной речи детей я использую богатую палитру методов и приемов –... |
 |
|
Кружковая работа по развитию ручной умелости и речи у детей старшего дошкольного возраста Уровень развития ручной умелости тесно взаимосвязан с речью и способствует ее развитию. Этому помогают также разнообразные формы коррекционно – развивающей работы с детьми, в... |
|
Цель: совершенствование представлений о весне и навыков звукобуквенного анализа и синтеза путем применения наглядных моделей. Задачи • Систематизировать представления о характерных признаках и приметах весны; • узнавать и переводить в буквенные обозначения... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий развлечения в старшей группе «Сказка»: «Здравствуй...
29 ноября 2024 в 05:22
Воспитание звуковой культуры речи в общеразвивающих группах...
29 ноября 2024 в 05:22
Консультация для родителей «Обучение детей среднего...
29 ноября 2024 в 05:07
Сценарий выпускного утренника «По страницам нашего детства»
29 ноября 2024 в 05:06
«Карнавальная ночь». Сценарий новогоднего утренника для...
29 ноября 2024 в 05:05
МААМ в соцсетях
   |
