МААМ-картинки

Мотя. Блог

Автор блога: Мотя
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Модель трёх вопросов. Образовательная технология

Конспект интегрированного итогового занятия «Знатоки школы тетушки Совы» в подготовительной группе детского сада
Познание. Закрепить умение составлять арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр: выделять в задаче условия, вопрос, ответ. Упражнять в «чтении» записей количественных отношений между числами в пределах 10 при помощи знаков: «<», «>»;...
Перспективное планирование по образовательной области «Познание» в младшей разновозрастной группе. Часть 2
Февраль Планируемые результаты: проявляет интерес к окружающему миру природы, участвует в сезонных наблюдениях. Называет материал из которых сделаны предметы. Узнаёт в натуре, на картинках, в игрушках домашних животных ( кошку, собаку, корову, курицу и т. д, их...
Развивающая предметно-пространственная среда подготовительной группы
Преобразовывая развивающую предметно-пространственную среду подготовительной группы, учитывала психологические основы конструктивного взаимодействия участников...

Модель трёх вопросов. Образовательная технология

Эссе «Почему и зачем я работаю воспитателем»
Почему я стала воспитателем? Отвечая самой себе на данный вопрос, вспоминаю своё детство. Наверное, каждый из нас, выбирая свой дальнейший путь, свою профессию, ориентируется на тех людей, которые рядом, которые влияли на наше восприятие жизни и чей опыт и умения...
Здоровьесберегающие технологии, используемые для речевого развития дошкольников
«Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясни им, и они будут беречься». Януш Корчак Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не...
Перспективное планирование по образовательной области «Познание» в младшей разновозрастной группе. Часть 1
СЕНТЯБРЬ Планируемые результаты: узнаёт диких животных по изображениям, угадывает среди них мишку. Может по инициативе взрослых рассказать о мишке. Различает большие и маленькие предметы, называет их размер. Имеет первичные представление о себе: знает своё имя, свой...
Формирование коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности
«Формирование коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности» 1. Зарождение и становление коммуникативной деятельности С самого рождения ребёнок первооткрыватель и исследователь окружающего мира. Для него всё ново: солнце и...
Перспективное планирование по развитию речи в младшей разновозрастной группе. Часть 1
Перспективное планирование Организованной образовательной деятельности По программе «От рождения до школы» Образовательная область «Речевое развитие» Младшая разновозрастная группа ( от 2 до 4 лет) 2-3 года 3-4 года 2 занятия в неделю 1 занятие в неделю 8 занятий...
Перспективное планирование по развитию речи в младшей разновозрастной группе. Часть 2
Февраль Планируемый результат: общается в диалоге с воспитателем. Сопровождает речью игровые и бытовые действия. Различает большие и маленькие предметы, называет их размер. Проявляет интерес к книгам, рассматриванию иллюстраций. Использует речь как полноценное...
Перспективное планирование по рисованию в младшей разновозрастной группе
Перспективное планирование Организованной образовательной деятельности По программе «От рождения до школы» Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие. Рисование» Младшая разновозрастная группа ( от 2 до 4 лет) 1 занятие в неделю 4 занятия в...
Календарь
05 марта 2025 среда
Встречаем первый месяц весны!
Проводим день без гаджетов!
06 марта 2025 четверг



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД