Карлыгаш Иманова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Нарушение зрения. Обучение детей с нарушением зрения
( слайд 1) Доклад на тему : «Система коррекционной работы по формированию пространственной ориентации у детей с нарушениями зрения старшего дошкольного возраста». Для дошкольников с нарушением зрения характерны недостатки развития движений и малая двигательная... |
Для детей-дошкольников, с которыми я работаю много лет, занятия оригами имеют огромное значение и возможности для их всестороннего развития: -прежде всего, они интересны, так как дети очень быстро видят результат своего труда, следовательно, занимаются с... |
Ориентировка в пространстве одна из актуальных и трудных проблем, входящих в сферу социальной адаптации детей с нарушением зрения. Это объясняется тем, что успешность интеграции человека со зрительной патологией во многом зависит от его способности самостоятельно... |
Нарушение зрения. Обучение детей с нарушением зрения
Тип занятия: Формирование сенсорных эталонов. Дидактическая тема: «Домашние животные». Программное содержание: • Учить детей соотносить предметы по цвету и называть основные цвета ( красный, желтый, зеленый, синий) ; • Учить детей соотносить предметы по... |
Эмоции и их влияние на развитие личности дошкольника с нарушением зрения Дошкольный возраст характеризуется постоянными новообразованиями в психики ребенка, приобретением новых знаний об окружающей действительности, принятием социальных норм и правил и подчинение... |
Адаптация – сложный и постепенный процесс привыкания к новым условиям, требованиям, нормам, правилам. Для всех детей, в том числе и детей с нарушением зрения приход в детский сад – это первый сильный стресс в их жизни; привыкание проходит бурно и более или менее... |
Учитель-дефектолог Сапронова Ирина Владимировна Развивающие дидактические игры для детей с нарушениями зрения. Развитие зрительного восприятия Во время занятий рекомендуется использовать специальную наглядность определенных размеров: более крупную для фронтальных... |
В словаре русского языка глагол «сопровождать» означает идти, ехать вместе с кем-либо в качестве спутника или провожатого. В дословном переводе «сопровождение» означает содействие. В книге М. Р. Битяновой, которая пишет, что «сопровождение ребенка по его жизненному... |
Тип НОД: Комплексное. Дидактическая тема: «Дикие животные». Программное содержание: • Учить детей соотносить и называть предметы по величине ( большой – средний - маленький) ; • Учить детей соотносить и называть предметы по цвету ( красный, желтый, зеленый,... |
Игра "Логическое панно". Цель: Развитие мелкой моторики, навыков осязательного восприятия. Коррекционные задачи: 1. Развивать умение ориентироваться по сторонам... |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Интерактивная викторина «Овощи и фрукты»
30 ноября 2024 в 05:57
Фотоотчет. День герба России в старшей группе
30 ноября 2024 в 05:48
«Вместе с мамой». Сценарий развлечения в старшей группе
30 ноября 2024 в 05:37
«Математическое царство». Конспект открытого занятия по...
30 ноября 2024 в 05:30
Наш разноцветный друг, чудо-парашют!
30 ноября 2024 в 05:19