 | Зульфия Сиразеева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Рифмы, учимся рифмовать
|
Пробуждение Весны. Солнце светит высоко Ярче стало всюду Снег растаял хорошо, Появились лужи. Зашумел ручей проказник Прилетели птицы. Стали птицы песни петь И расцвел подснежник. Весна пришла! Весна Весна Весна пришла Сияет солнце ярко На деревьях посмотри... |
|
Цель: - Расширение объема знаний о считалках. - Помочь задуматься над ритмическими особенностями считалки. - Закрепление знаний о назначении считалок и скороговорок. - Развитие темпа речи, ритма, четкости произношения. - Развитие творческих способностей. План... |
|
Я матрешка удалая в сарафане расписном. Повяжи скорей платочек и спляши еще разок. Мы веселые матрешки любим петь и танцевать. В хоровод вас приглашаем, а вы похлопайте за нас. Радуга. Дождик капал кап-кап-кап! Солнышко светило. В небе радуга-дуга сразу... |
Рифмы, учимся рифмовать
|
ЦЕЛЬ: Продолжать учить детей осмысливать характеры и поступки персонажей. Закреплять знание текстов сказок. Упражнять в подборе признаков героев. Продолжать учить самостоятельно составлять смысловые стихотворные тексты по знакомым литературным произведениям.... |
|
ыр-ыр-ыр очень любят мыши ( сыр. Ли-ли-ли в синем море ( корабли. На-на-на на небе ночном сияет ( луна. Ок-ок-ок у мамы подгорел ( пирог. Лы-лы-лы с мамой мыли мы ( полы. Ик-ик-ик везет песок нам ( грузовик. Он-он-он хоботом трубит нам ( слон. Ши-ши-ши... |
|
Цель: знакомить детей с весёлыми, смешными стихами. Учить замечать комические ситуации, развивать чувство юмора, умение веселиться, смеяться. Упражнять в придумывании рифмы. Формировать мимику, пантомимику, координацию движений. Развивать речь: упражнять в подборе... |
|
КСП по обучению грамоте в 1 классе Сквозная тема: «Всё обо мне» Школа: ГУ Садчиковская СШ Дата: г. ФИО учителя: Цайтлер И. А. Класс: 1 «В» класс. Количество присутствующих: отсутствующих: Тема урока: Что такое рифма? Цели обучения, которые достигаются на данном... |
 |
|
Задачи для юных поэтов: Закреплять знания о признаках стихотворной речи. Развивать логическое мышление. Упражнять в "трансформировании" прозы в стихи, в подборе рифм ( в загадках, стихах. План - конспект. 1. Создание эмоционального настроя. - Появляется... |
|
Задачи: - Знакомство с м. ф. ф. - закличками, поговорками ( о весне. - Развитие пластики, чувства ритма, темпа и силы голоса, закрепление умения выполнять движения под слова стихов эмоционально. - Стимулирование доброго отношения к природе, ко всему живому. -... |
Популярное из нового
Всемирный день китов и дельфинов отмечается ежегодно 23 июля. Цель экологической даты — привлечь внимание человечества к необходимости защиты всех морских обитателей нашей планеты. |
Летом дети много времени проводят на улице, играя и наслаждаясь солнечным теплом. Как сделать их пребывание на солнце безопасным и полезным? |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет о дне домашних питомцев в группе раннего возраста
20 июля 2024 в 19:15
Конспект занятия по сенсорному развитию детей второй...
20 июля 2024 в 18:27
Конспект ОД во второй младшей группе «Разнообразие...
20 июля 2024 в 18:18
Индивидуальный проект «Психологическое воздействие живописи...
20 июля 2024 в 18:08
Всемирный день одуванчика. Фотоотчет
20 июля 2024 в 17:59
МААМ в соцсетях
  |
