 | Наталья Васина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Кенгуру, кенгурята
|
Продолжаю свой конспект по сказкотерапии про кенгурёнка Васю. Приятного чтения. По указанной тропинке, Да на солнечный закат Смело Васенька шагает По улыбке видно — рад! ( Радость, эмоция) Посох волшебный к груди прижимает И радостно Васе — дорогу он знает! Уж... |
|
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе «Где живет кенгуру? » Занятие по природе «Где живёт кенгуру» ( подготовительная группа) Задачи: 1. Познакомить детей с климатическими и природными условиями жизни людей, животных и... |
|
Красноярский край Министерство социальной политики Муниципальное Бюджетное Учреждение «Комплексный центр социального обслуживания населения» Г. Шарыпово ПРОГРАММА семейного клуба «Кенгурёнок» ( программа предназначена для детей 2-3 лет и их родителей,... |
Кенгуру, кенгурята
 |
|
Цель: Формировать и развить сенсорные навыки у детей раннего возраста через тактильное восприятие. Задачи: -Формировать умение детей различать четыре основных цвета: красный, синий, желтый, зеленый. -Формировать знания об основных формах: круг, квадрат,... |
|
Цель: расширение представлений детей об окружающем мире, развитие монологической речи, воспитание внимательного и доброжелательного отношения к окружающим Задачи: • Познакомить детей с профессией портного, с предметами, необходимыми портному в работе; • Расширять... |
|
Есть на свете волшебная страна, где живут животные их разных мест планеты, они умеют разговаривать, совсем как люди. Ребятки там тоже ходят в школу, гуляют, веселятся. А называется эта страна Зооландия. В этой стране жил кенгуренок Хочуха. Звали его так, потому что... |
|
Занятие по природе «Где живёт кенгуру» ( подготовительная группа) Задачи: 1. Познакомить детей с климатическими и природными условиями жизни людей, животных и растений в Австралии. 2. Учить находить взаимозависимости между животным и растительным миром, между... |
 |
|
Цели: 1. Учить передавать в мимике и движениях эмоциональные состояния: страх, грусть, горе, усталость, покой. 2. Развивать речевую активность, умение произвольно напрягать и рассляблять мышцы для снятия телесных барьеров. ( Тушит пожар — отдыхает на пеньке. 3.... |
Календарь
|
26 января 2025 воскресенье
Путешествуем по карте России!
 В гости к кенгуру в Австралию!
Семья — хранитель традиций!  27 января 2025 понедельник
Мы помним твой подвиг, Ленинград!
 День освобождения Красной армией крупнейшего "лагеря смерти" (Освенцима)
Вольфганг Амадей Моцарт - композитор гений!
День малахитовой шкатулки |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
ИКТ в работе учителя-логопеда ДОУ
25 января 2025 в 20:56
Сценарий «Кексики для мам» вторая младшая группа 2025
25 января 2025 в 20:55
Мини-юбка с батиком, украшенная бусинами для девушки
25 января 2025 в 20:54
Сценарий новогоднего утренника «В гостях у снеговика»
25 января 2025 в 20:50
Зимнее волшебство: Как родители с детьми создавали снежинки...
25 января 2025 в 20:47
МААМ в соцсетях
   |
