 | Ольга Щеглова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Старшая группа
|
Цель: вызывать интерес детей к зимней природе и уличным забавам, познакомить с зимними подвижными играми; развивать слаженность работы в коллективе. Задачи: Развивающие - зрительное и звуковое восприятие; - развивать чувство коллективизма и дружбы; - развивать... |
|
Тема: Признаки весны Форма организации: групповая Средства: Наглядные: картинки, видео Словесные: беседа, загадки Материалы и оборудование: картинки, доска, компьютер, мультимедийник Цель: учить замечать изменения в природе, сравнивать погоду зимой и весной,... |
|
Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с использованием ИКТ в старшей группе Тема: «Как хорошо, что пришла к нам весна! » Старший воспитатель МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 184» Трунова Т. А. Программные задачи:... |
Старшая группа.
|
Цель: Уточнить и систематизировать знания детей о животных Севера. Задачи: Образовательные:  закрепление представлений о природе, погоде животных Севера ( их внешнем виде, повадках, образе жизни, приспособлении к условиям жизни.  уточнение,... |
 |
|
Конспект образовательной деятельности в старшей группе « Богатыри земли русской» Образовательная область «Познание». Интеграция образовательных областей: « Речевое развитие», « Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие» Цель: Развитие у детей... |
|
Сценарий праздничного мероприятия, посвящённого дню 8 марта, для детей старшей группы Вход девочек под танец «Колыбельная» Вход мальчиков под танец «Мама – первое слово» Ведущий: И снова к нам пришла весна, ее мы чувствуем дыханье Проснулись реки ото сна, и... |
|
НОД в старшей группе: «Путешествие на луну». С использованием игровых наборов «Дары Фрёбеля» Содержания работы: Расширить и уточнить представления о космосе, профессиях: астроном, конструктор, космонавт. Формировать предпосылки экологического сознания;... |
|
Педагогическая модель речевого развития детей старшего дошкольного возрас та. Моделирование- это исследование каких- либо процессов, явлений путём построения и изучения моделей. Модель- это любой образ ( изображение, описание, чертёж, план, схема, график) какого-... |
|
Цель: закрепление пройденного материала. активизировать и объединить творческое проявление детей. Вызвать эмоциональный подъем. задачи: Обучающие: учить рассказывать о характере музыки, учить вокально - хоровым навыкам, петь а капелла, учить согласовывать... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Декоративное рисование «Украшение фартука» в средней группе
29 ноября 2024 в 11:31
Музыкальная игра «Песенки-загадки»
29 ноября 2024 в 11:30
«Путешествие колокольчика» Творческая мастерская...
29 ноября 2024 в 11:30
Беседа с детьми старшей группы на тему: «Сигналы светофора»
29 ноября 2024 в 11:26
Придумывание историй как средство развития творческих...
29 ноября 2024 в 11:26
МААМ в соцсетях
   |
