Из опыта работы с детьми раннего возраста «Знаем, знаем, да, да, да, где здесь прячется вода» (20 фото)

Минзиля Фазуллина
Из опыта работы с детьми раннего возраста «Знаем, знаем, да, да, да, где здесь прячется вода»
▼ Скачать + Заказать документы

Вода является источником жизни на земле. Ребенок знакомится с водой с самых первых дней жизни. Играя дома с водой, малыш получает массу полезных впечатлений. Вода дает ему приятные ощущения и развивает различные рецепторы.

На мой взгляд, поступая в ясли, дети получают ещё больше возможности самостоятельно обращаться с водой. Так как в дошкольном учреждении предусмотрено всё, для формирования и развития навыков самообслуживания, познавательных способностей.

Публикация «Из опыта работы с детьми раннего возраста „Знаем, знаем, да, да, да, где здесь прячется вода“» размещена в разделах

• Вода. Все материалы по теме воды
• Вода. Опыты и эксперименты с водой
• Младшая группа
• Опыт работы, практика
• Темочки

С первых дней мы обязательно проговариваем с детьми, что во время умывания руки высоко не надо поднимать, вода побежит на пол и в рукава. А если рукава длинные, то их нужно подвернуть.

Чтобы руки нам помыть

Мыло нужно намочить.

Хорошо намылить.

Воду не разбрызгать.

Не маловажным является соблюдение питьевой режима в течении дня. В нашей группе малыши впервые учатся самостоятельно наливать воду в стакан. Об этом мы информируем родителей, устраивая фотовыставки.

Если хочешь ты напиться,

Надо взять кувшин с водой,

Придержать его за ручку,

И за «пузико» рукой.

Приподнять кувшин повыше

И налить воды в стакан.

Если вдруг пролил немного,

Вытри тряпкой со стола.

Будь внимательным, смелей,

Воду лишнюю не лей!

Любимые игры с водой, во время которых взрослому обязательно нужно все комментировать словами, что делает и видит ребенок, обращать внимание детей на то, как «ведут себя» в воде предметы из разных материалов, разного размера и веса.

С недавнего времени, одно из любимых занятий наших малышей, игры с гидрогеливыми шариками. Подарок из Москвы от "божьих коровок".

16 марта мы с детьми занесли снег в группу, посмотрели как он тает в тепле,превращается в воду. Проведение практических опытов, служит хорошим фактором при ознакомлении с неживой природой, в данном случае с водой.

Считаю, что в нашей группе дети имеют возможность знакомиться с водой, её свойствами. Буду рада, если опыт кому-то пригодится.

Спасибо большое за внимание.