Развлечение для детей среднего и младшего возраста с элементами театрализации «Зимнее путешествие на паровозике»

Светлана Зайцева
Развлечение для детей среднего и младшего возраста с элементами театрализации «Зимнее путешествие на паровозике»

«Зимнее путешествие на паровозике»

Развлечение для детей среднего и младшего возраста с элементами театрализации.

Цели: Развитие эстетического отношения к окружающему миру.

Задачи: Обогащение эмоционально-чувственной сферы детей.

Развитие творческой фантазии, умения самостоятельно создавать игровой образ.

Создание условий для игровой мотивации.

Дети входят в зал под сказочную музыку.

Публикация «Развлечение для детей среднего и младшего возраста с элементами театрализации „Зимнее путешествие на паровозике“» размещена в разделах

• Сценарии зимних календарных праздников
• Сценарии зимних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Вы любите путешествовать? Приглашаю вас в сказочное путешествие, в которое мы отправимся на паровозике. Вы готовы?

Занимайте места в вагончиках. Двери закрываются, наше путешествие начинается! Поехали!

Дети едут под музыку с остановками.

Ведущий: Посмотрите в окно. Мы приехали в зимний сказочный лес. Все деревья в снегу. Мы пойдём по снежному лесу, по сугробам. Поднимайте ножки повыше, ступайте прямо по следам, чтобы снег не насыпался в наши сапожки.

Дети идут за ведущим под музыку, высоко поднимая колени. Подходят к ёлочке и находят там волка. Это игрушка би-ба-бо.

Проводится подвижная игра «Не разбудите волка» с музыкальным сопровождением.

Шел за елкой серый волк по лесной дороге.

Сел под елкой на пенек,ох,устали ноги!

Утомился волк,зевнул. И под елочкой уснул.

Прибежали малыши,пошалили от души!

Ручками захлопали (дети хлопают в ладоши)

Ножками затопали! (дети топают)

Побежали по дорожке (дети бегают)

И попрыгали немножко (дети прыгают)

Тут проснулся серый волк,

Да зубами громко-щелк!

Звучит музыка, дети убегают в «домики», а волк их пытается поймать.

Ведущий: Молодцы, ребята! Хорошо поиграли! Но наш весёлый паровозик не может нас долго ждать, ведь он должен соблюдать расписание. Занимайте места в вагончиках. Двери закрываются, наше путешествие продолжается! Поехали!

Едут под музыку.

Ведущий: Посмотрите в окно. Снег пошёл. Ведущий разбрасывает снежки.

Вот что нужно для игры! Это снежные шары

К станции мы подъезжаем, выходите, поиграем!

Дети под веселую музыку играют в снежки, а потом собирают в корзину.

Ведущий: В маленькие снежки мы поиграли, а теперь давайте покатаемся на санках! Тогда поехали по сугробам, по заснеженным тропинкам!

Игровое упражнение «Саночки».

Вот мы на санках покатались и немножечко устали.

Нужно отдохнуть ребяткам и отгадать мои загадки.

Дети присаживаются на стульчики.

1. Я тепла не потерплю, закручу метели.

Все поляны побелю, разукрашу ели.

Замету снежком дома, потому что я… зима.

2. Только встал малыш на лыжи, говорят ему : «Потише»!

Не послушал маму – хлоп, прямо с палками в…сугроб.

3. Покрывая лес, всюду, как пушинки

Падают с небес белые…снежинки.

4. Он зимой стоит с метёлкой во дворе, как часовой.

Чем погода холодней, тем он крепче, здоровей.

Потеплело, сразу сник. Это друг наш…снеговик.

Ведущий: Я вижу, вы отдохнули, тогда занимайте свои места в вагончиках, и мы поедем дальше! Посмотрите в окно, вокруг густой лес. А в лесу, в берлоге, живет хозяин леса — медведь. Выходите из вагонов, только не шумите, а то медведь проснется.

Проводится музыкальная подвижная игра «По тропинке, по дорожке» с использованием театральной куклы.

По тропинке, по дорожке мы к берлоге подойдем.

Мы похлопаем в ладошки и немного подождем.

Мишка: Кто здесь хлопал? Кто здесь топал?

Ты здесь хлопал? Ты здесь топал? Догоню вас я! Р-р-р…

В конце игры Мишка догоняет детей.

Ведущий: Молодцы, ребята! Все старались быстро убежать от медведя! А теперь нам пора ехать дальше. Занимайте свои места. Поезд отправляется!

Едут на паровозике.

Ведущий: Посмотрите в окно. Мы подъезжаем к музыкальной станции, где нас встречают весёлые артисты. Давайте посмотрим их музыкальный номер.

Дети старшего возраста показывают игру на музыкальных инструментах.

Ведущий: Вот и подходит к концу наше зимнее путешествие! Мы покатались на поезде, побывали в зимнем лесу, поиграли в снежки, отгадали загадки и убежали от медведя.

Попрощаться нам пора. До свиданья, детвора!

Я хочу, чтоб паровоз прямо в группу вас отвез!

Под веселую музыку дети едут в группу.