Конспект занятия «Веселая математика» (старшая группа)

Оксана Балыбердина
Конспект занятия «Веселая математика» (старшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

Формировать умение находить признаки сходства и различия предметов, выявлять закономерность в расположении фигур.

Продолжать формировать у детей интерес к занятиям по математике. мотивировать детей на включение в игровую деятельность.

Развивать логическое мышление, умение мыслить, рассуждать, доказывать.

Закрепить умение быстро находить геометрические фигуры определенного размера и цвета.

Демонстрирующий материал : Каврограф, Карыч (плоскостная фигура, круги, квадраты, кубик, мышка, светофор.

Ход:

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2015

В: Ребята вы любите путешествовать. Мы сегодня с вами отправляемся в путешествие. А путешествие не простое, а в страну знаний. Незнайку мы возьмем с собой.

Музыка «Едет паровоз»

В: Приехали. В стране знаний живет наш друг Карыч. Он очень много знает и хочет вас научить.

В: Здравствуй Карыч.

К: Здравствуйте ребята. Вы попали в страну знаний. А где же мой волшебный сундук, вы не видели, а то я его потерял.

В: Ребята вы не видели Карыча сундук. Давайте его поищем, а то, он не сможет нам дать знания.

К: Ребята какие вы молодцы, что нашли мне сундук.

В: А что в нем лежит.

К: В нем лежат знания.

В: Давайте откроем сундук и посмотрим, что там лежит.

В сундуке лежит кубик с точками. А что это за точки.

Р: Это цифры.

В: А давайте мы с вами поиграем.

Д/ и «Выложи цифру»

(из кружков выложи цифру)

В: Ребята, а что еще в сундуке лежит, давайте посмотрим. А в сундуке лежат цифры (В. В. Воскобовича) посчитаем до 9 и наоборот.

Музыкальная разминка пальчиковая «Прятки»

В: Что же у Карыча еще в сундуке.

К: У меня в волшебном сундуке квадратики.

В: Ребята посчитайте сколько квадратиков. А у квадрата сколько углов, сторон.

Как вы думаете одинаково сторон и углов?

Задание от Карыча из этих квадратов сделать башню:

К: Ребята какие вы молодцы, справились с заданием.

Пальчиковая игра «Подними ладошки выше»

В: Ребята у Карыча есть друг мышка циркачка (4, она любит сыр. Помогите ей добраться до сыра (лабиринт).

Физминутка «Жираф»

В: Последнее задание у Карыча. Раскрасить светофор и найти геометрические фигуры, как у светофора и тоже их раскрасить, такими же цветами.

В: Ребята у Карыча не осталось заданий в Волшебном сундуке, значит нам пора возвращаться домой.

Музыка «Утром рано мы встаем»

В: Вот мы и пришли в детский сад. Вам понравилось путешествовать. А что вам больше всего запомнилось.