Конспект занятия «В мире домашних животных»

Анна Голикова
Конспект занятия «В мире домашних животных»
▼ Скачать + Заказать документы

«В мире домашних животных».

Группа: Вторая младшая.

Форма проведения: Путешествие.

Цель: Создание условий, для закрепление знаний детей младшего дошкольного возраста, о домашних животных.

1. Воспитывающая. Создавать условия для обогащения активного словаря; связной речи; чувства любви к живой природе; бережного отношение к её обитателям.

Публикация «Конспект занятия „В мире домашних животных“» размещена в разделах

• Домашние животные. Все материалы
• Домашние животные. Конспекты занятий
• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

2. Познавательная. Создавать условия для закрепления знаний детей о домашних животных, выделять их характерные признаки. Формирования умений различать животных и их детёнышей, правильно соотносить их названия. Расширения кругозора детей через ознакомление детей с новыми животными.

3. Развивающая. Создавать условия для развития психических процессов детей: внимание, память, мышление. Развития артикуляционного аппарата при произношении гласных звуков по звукоподражаниям.

Предшествующая работа: игры с игрушками, чтение художественных произведений (потешки, загадки, стихотворения) о домашних животных, рассматривание иллюстраций,

Дидактическая игра «Кто как разговаривает»

Рисование животных по трафаретам

Игры-перевоплощения в животных

Дидактическая игра «Кто где живёт?»

Чтение сказок

Заучивание стихов, песен о животных

Русские народные потешки и загадки о животных

Ход занятия

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель:- Ребята, как вы провели выходные?

- Куда ездили? Кто-то из вас может быть был в деревне?

-Ой, извините, мне звонит друг Бани

- Ребята, у нашего друга Бани, произошло неприятное происшествие на ферме в деревне, он забыл закрыть ворота в загонах с животными и маленькие не смышленые детеныши перепутали своих мам, а Бани не может понять кто-чей малыш, мы сможем его выручить? вы бы хотели отправиться в деревню чтобы помочь Бани-фермеру?

-Да? Тогда давайте отправимся в деревню на поезде (звук поезда)

- Дети, как вы думаете, куда мы попали? (ответы детей)

Мы приехали в деревню, где много живут разных зверей

А чьи голоса вы услышали? (ответы детей).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие животные живут в деревне?

Дети: Корова, свинья, лошадь, коза, овца, кошка, собака,

Ребята, а как можно назвать этих животных одним словом (ответы)

Правильно, это домашние животные.

Воспитатель: А они живут прямо в комнате с человеком?

Дети: Нет, для них сарай строят.

- Правильно. Человек заботится о своих домашних животных. Строит им жилище, кормит, поит.

- Ой, кажется мы забыли зачем приехали, Или вы помните?

-Правильно, мы приехали чтобы помочь Бани найти для малышей мам

-Ну что мы сможем помочь Бани?

Для этого вам нужно выбрать одно животное и найти его детеныша, вы готовы?

-Все справились с заданием? Посмотри Артем, правильно ли Алина подобрала детеныша?

1-Посмотрите, это лошадь. Соня расскажи нам про лошадь, какая она? Что у нее есть? Как она говорит: и-го-го (произносится протяжно) она зовёт своего детёныша. А кто детёныш у лошади? (показывает игрушку) (Жеребёнок)

-Посмотрите: мама-лошадь большая, а её детёныш- жеребёнок. (маленький) и кричит он тоненько. Как кричит жеребёнок?

2-Посмотрите, это корова.

- расскажи нам про корову, какая она? Послушайте: му-му (произносится протяжно) она зовёт своего детёныша. Как корова зовёт своего детёныша (хоровые и индивидуальные ответы) .А кто детёныш у коровы? (показывает игрушку) (Телёнок)

-Посмотрите: мама-корова большая, а её детёныш- телёнок. (маленький). Как кричит телёнок?

3.-Посмотрите, это кошка. Расскажи нам про кошку-как она говорит и как выглядит?

Послушайте: мяу-мяу (произносится протяжно).А кто детёныш у кошки? (показывает игрушку) (Котёнок)

-Посмотрите: мама-кошка большая, а её детёныш- котёнок. (маленький) и кричит он тоненько. Как кричит котёнок?

4-И еще про одно животное кто нам расскажет –

Коза!

Воспитатель: - Посмотрите, какая козочка! Что есть у козы? Дети: - Рога, копыта, хвостик. Бородка.

Воспитатель: - А, что дает коза человеку? Дети: - Молоко. У козы тоже есть детки!

Воспитатель: - Ребята, а как называют деток козы?

5 - еще про одно животное кто нам расскажет это овца

6 Собака (как выглядит,к ак лает, кто детеныш)

7 Свинья (как выглядет, как зовут детеныша, как разговаривает, чем питается)

Какие мы с вами молодцы, всем малышам нашли мам, за это бани приготовил нам сюрприз, он спрятан в его домике, (достаю маленькие игрушки, эти игрушки мы заберем с собой в группу, но чтобы нам с вами снова оказаться в группе предлагаю поиграть, вы не против?

Мы глазами миг миг, мы плечами чик-чик….

-Где мы были, что делали? Кого встретили