Познавательно-игровой проект «Ух-ты, Масленица» (2 фото)

Галина Попович
Познавательно-игровой проект «Ух-ты, Масленица»
▼ Скачать + Заказать документы

Познавательно-игровой проект

Группа: подготовительная группа

Срок реализации: 12.02 - 22.02. 2018г

Тип проекта : познавательно-игровой

Форма проведения: групповая

Продолжительность: 2 недели.

Участники проекта : дети подготовительной группы, родители, воспитатели.

Возраст детей: 6-7 лет.

Актуальность:

Темочки:

• Масленица. Русский народный праздник
• Проекты на тему Масленицы и масленичной недели
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки

Многие родители, имеющие детей дошкольного возраста, не подозревают, что традиции и обычаи родного народа играют важную роль в воспитании нравственно-патриотических качеств детей. В наше время постепенно стало уходить в прошлое народные гуляния, когда праздники отмечали не

только в своей семье, а целыми улицами, деревнями. Наши дети этого не видят на примере своих родителей.

Наша задача рассказать, показать, что такое праздник «Масленица», как его

отмечали раньше.

Цель: приобщение детей к традициям и обычаям русского народа.

Задачи:

1. Обобщить и закрепить знания детей о празднике «Масленица».

2. Развивать познавательные способности детей в процессе совместной деятельности; развивать речь детей, активизировать словарь.

3. Воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа, умение и желание применять их в жизни.

4. Привлечь к работе проекта детей и родителей.

Гипотеза:

В условиях ДОУ можно повысить интерес детей к традициям русского народа (Праздник Масленица);

Проблемная ситуация:

Дети не знают обычай, традиций своих предков, растут без багажа опыта прошлых поколений, без исторических корней. И это вызывает затруднения в воспитательно-образовательной работе.

Предполагаемый результат:

Приобщение детей к традиции проведения народного праздника – Масленицы (использование детьми в речи потешек, считалок, закличек)

Развитие у детей любознательности, стремления изучить традиции русского народа.

Воспитание чувства патриотизма, основанного на русских традициях.

Работа с родителями:

- Обсудить цели и задачи проекта. Совместное обсуждение мероприятий по выполнению проекта.

- Подготовить информацию для родительского уголка:

консультации: «История народного праздника Масленица»,

«Фольклор в познавательном развитии детей старшего дошкольного возраста».

- Заучивание с детьми потешек, закличек, поговорок.

- Изготовление куклы-чучела к празднику.

- Изготовление атрибутов к народным играм.

Этапы реализации проекта

1 этап. Подготовительный.

- Беседы с детьми (выявление уровня знаний об обычаях и традициях русского народа).

-Составление плана работы над проектом.

- Подбор познавательной литературы.

- Чтение художественной литературы (потешек, пословиц, поговорок, песен, связанных с народными праздниками).

- Организация предметно – развивающей среды по теме проекта.

- Изготовление атрибутики к празднику Масленица.

2 этап. Реализация проекта.

- Беседы: «История Масленицы», «Народные промыслы»;

«Народные приметы»; «Русская народная кухня».

- Рассматривание альбома «Масленица».

- Рассматривание картин Кустодиева «Масленица», Соловьёва «Тройка».

- Заучивание стихотворений, потешек, закличек, песен, частушек.

- Знакомство с пословицами и поговорками про Масленицу.

- НОД «Масленичная неделя».

- Мультимедийный просмотр «История Масленицы».

- Чтение и обсуждение русской народной сказки «Снегурочка».

-Разучивание игр: «Салки», «Горелки», «Поймай валенок», «Карусели», «Пройди в ворота», «Молчанка», «Заря».

- Проведение соревнований и эстафет: «Санный поезд», «Попади в цель», «Перетягивание каната», «Штурм горы», «Кто быстрее на метле», «Валенок» и другие.

- Хороводные игры: «А я по лугу гуляла», «Заинька, попляши», «Блинок», «Блинчик»; «Плетень»; «Как на тоненький ледок».

- Папка – передвижка в родительский уголок «Ух-ты, Масленица».

- Памятки для родителей «Масленичная неделя», «Старинные обычаи и традиции».

- Изготовление атрибутов к проекту (кукла-чучела, венки для танца, муляжи блинов, метёлки).

- Привлечь родителей к участию в конкурсе на лучший рецепт блинов.

- Проведение досуга «Не перевелись на Руси ещё богатыри».

Заключительный этап.

Проведение праздника «Ух-ты, Масленица».

Вывод.

В ходе проектной деятельности была подтверждена актуальность темы и сформулирован следующий вывод: дети приобрели новые знания, узнали новые игры, потешки, заклички, поговорки, пословицы, песни, стихи.

Повысился познавательный интерес среди детей к обычаям и традициям русского народа.