МААМ-картинки

Создание и использование видеороликов в образовательной деятельности и в работе с семьёй

ЕКАТЕРИНА ГАЛКИНА
Создание и использование видеороликов в образовательной деятельности и в работе с семьёй
▼ Скачать + Заказать документы

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ-

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД № 38 «ИВУШКА»

Выступление на районном мастер-классе

«Создание и использование видеороликов в образовательной деятельности и в работе с семьёй»

на тему:

«Создание видеороликов в программе

In Shot»

Подготовил:

воспитатель Галкина Е. Ю.

г. Клин.

2021 г.

Публикация «Создание и использование видеороликов в образовательной деятельности и в работе с семьёй» размещена в разделах

В условиях эпидемиологической ситуации изменилось многое: жить и работать в условиях распространения опасной инфекции приходится по-новому. Сегодня не осталось ни одной сферы деятельности, которую бы ни коснулись изменения. Образование не осталось в стороне. Оно вышло на новый формат взаимодействия всех членов этого процесса. В период локдауна быстро перестраиваться пришлось и дошкольной системе образования. В сложившихся условиях деятельность педагога переформатировалась, изменив основные формы работы с детьми и родителями на дистанционный режим.

Используя технологию дистанционного образования, я поставила перед собой цель:

• обеспечить родителям предоставление необходимой информации об образовательной деятельности в ДОУ,

• а детям - предоставить возможность получить необходимые знания в период самоизоляции, т. е. возможность качественного усвоения образовательной программы на дому.

После выхода из самоизоляции многие формы работы, которые мы изучили и стали активно использовать, успешно сохранились, развиваются и применяются.

Сегодня я хотела бы вас познакомить с одной из форм мультимедийного обучения, которую я использую как для работы с детьми, так и с родителями.

Эта форма работы предполагает создание обучающих, ознакомительных и социальных видеороликов.

Преимущество использования таких видеороликов в сравнении со стандартными презентациями, в том, что они способны дать более сильный эмоциональный эффект, надолго отложиться в памяти детей, вызвать интерес у родителей, а главное - получить педагогам максимально эффективную обратную связь.

Я использовала видеоролики для проведения мастер–классов, во время самоизоляции. Например, показывала занятие «Изонить» - поделки из ниток и плетение из бусин.

А так же регулярно делаю родителям видеоролики о прошедших утренниках и развлечениях, так как родители в данный период не имеют возможности присутствовать на них. Видеоролики вызывают у родителей неподдельный интерес и массу положительных эмоций.

(Осеннее развлечение)

В социальных роликах, созданных с использованием фотографий предоставленных родителями, мы расширяем связи с семьей, укрепляем семейные ценности.

• День семьи, любви и верности

• День отца

• День матери

Также я часто делаю такие ролики для родителей с любых интересных занятий, проводимых мною. В них я рассказываю родителям об интересной и насыщенной жизни детей в детском саду. Родителей очень радует такая форма работы, они очень благодарны.

Очень удобно оказалось создавать ролики по итогам творческих конкурсов, регулярно проводимых в детском саду. Для того, чтобы выложить их в Инстаграмм, и не быть ограниченными 10-ю фотографиями или рисунками удобнее использовать ролик. В ролик их можно уместить значительно больше. Предлагаю вам посмотреть ролики по итогам конкурсов:

«Вспоминая лето»

«Мой питомец»

«Пушистые друзья», по творчеству Евгения Чарушина.

Также родители и дети видят, что их работы оценены, выложены на всеобщее обозрение, а значит, они не зря старались.

Использование компьютера и различных мультимедийных форм работы становится мощным техническим средством взаимодействия и обучения, необходимым для совместной деятельности педагогов, родителей и детей на более качественно новом уровне.

И сегодня я бы хотела вас подробнее познакомить с одной из программ для создания видео ролика, которая называется InShot.

Для начала нужно определиться с темой, по которой вы хотите сделать видео, затем собрать материал : это фото или же необходимо снять видео. Затем заходим в программу и начинаем загружать туда видео (или фото, а также необходимо подобрать подходящую музыку для видео ролика. Например, видео ролик будет о семье, значит, мы ищем песню о семье.

А если видео ролик будет из детских рисунков, то ищем подходящую музыку про детское творчество. Затем скачиваем эту музыку, и добавляем в наш видео ролик.

Если вы хотите обрезать мелодию, то нужно нажать на кнопку «раскол» и ненужную часть мелодии просто удалить. Можно вставить несколько мелодий, таким же способом.

Сейчас расскажу вам, как регулировать скорость видео : выбираем картинку «скорость», регулируем продолжительность видео ролика или время показа одного фото.

Если, к примеру, у вас такая ситуация, что много фотографий, а музыка короткая, то можно сократить время показа одной картинки, нажав на кнопку «скорость» и задать картинке меньшее время показа. Тем самым мы сокращаем время показа картинок, и наша мелодия проигрывается до конца видеоролика. И наоборот, если мелодия длинная, а картинок мало, то мы прибавляем время просмотра. Так же можно подписать необходимый текст, нажав на кнопку «Т» и выбрав место, где он будет находиться, шрифт и цвет. А также можно выбрать задний фон видео ролика, нажав на «функцию задний» и выбрав цвет заднего фона. Холст - это формат какой нам нужен, например, к инстаграмм или тик току (оригинал). Когда ваш видео ролик будет готов, нажимаем кнопку «сохранить», это займет несколько секунд. Когда произойдет конвертация, вам предложат передать это видео, можно сразу выбрать удобную для вас передачу - это viber, whatsapp, электронная почта.

Если у вас возникли вопросы, я с удовольствием отвечу на них. Надеюсь, моя информация будет полезна для вас. Спасибо за внимание!

Публикации по теме:

Использование возможностей образовательной среды в коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения зренияИспользование возможностей образовательной среды в коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения зрения Для успешного воспитания и обучения детей с нарушениями зрения создается коррекционно-развивающая среда, которая является важным реабилитационным.

Фотоотчет ко Дню бизибордов на МAAM. Создание и использование бизиборда в работе с детьми с ОВЗФотоотчет ко Дню бизибордов на МAAM. Создание и использование бизиборда в работе с детьми с ОВЗ Фотоотчет ко Дню бизибордов на МААМ. создание и использование бизиборда в работе с детьми с ОВЗ В нашем реабилитационном центре для детей.

Использование игрового набора «Дары Фрёбеля» в образовательной деятельности с детьми в ДОУИспользование игрового набора «Дары Фрёбеля» в образовательной деятельности с детьми в ДОУ Вся жизнь дошкольников связана с игрой. Именно игра является ведущей деятельностью ребёнка в период дошкольного возраста. С развитием.

Использование индивидуальных фланелеграфов в непосредственно образовательной деятельности в детском садуИспользование индивидуальных фланелеграфов в непосредственно образовательной деятельности в детском саду Работая с детьми, я пришла к убеждению, что мини-фланелеграф необходимо применять в непосредственно – образовательной деятельности в детском.

Использование интерактивных технологий в организованной образовательной деятельности в ДОУИспользование интерактивных технологий в организованной образовательной деятельности в ДОУ Уважаемые коллеги приветствую вас! Хочу поделится своим опытом в использовании интерактивных технологий на занятиях. Что же такое интерактивная.

Использование средств театрализованной деятельности в работе с детьми. Отчет о проделанной работеИспользование средств театрализованной деятельности в работе с детьми. Отчет о проделанной работе «Театр - это волшебный край, в котором ребенок радуется, играя, а в игре он познает мир». С. И. Мерзлякова (из программы «Волшебный мир.

Использование театрализованной деятельности в работе с родителямиИспользование театрализованной деятельности в работе с родителями «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому, родители в пример ему» (русская народная пословица) Сколько бы мы, педагоги, не старались.

Консультация для родителей «Использование театральной деятельности в работе с неуверенными детьми»Консультация для родителей «Использование театральной деятельности в работе с неуверенными детьми» Организуя театральные игры с детьми дошкольного возраста мы часто наблюдаем случаи отказа детей от участия в этом виде деятельности. Если.

Консультация для воспитателей «Создание образовательной среды для музыкальной деятельности детей дошкольного возраста»Консультация для воспитателей «Создание образовательной среды для музыкальной деятельности детей дошкольного возраста» «Я желал бы всеми силами души, чтобы музыка моя распространялась, чтобы увеличивалось число людей, любящих ее, находящих в ней утешение.

Создание и использование игровых макетов в работе с детьми дошкольного возрастаСоздание и использование игровых макетов в работе с детьми дошкольного возраста Одним из перспективных способов развития интеллекта у дошкольников является макетирование. Макет служит как объектом и средством деятельности.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Создание и использование видеороликов в образовательной деятельности и в работе с семьёй
Опубликовано: 10 февраля 2022 в 18:20
+14Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Создание и использование видеороликов в образовательной деятельности и в работе с семьёй» (включая файлы) размещена пользователем ЕКАТЕРИНА ГАЛКИНА (УИ 873173) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Календарь
24 декабря 2024 вторник
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД