«Робин Бобин». Конспект логопедического занятия на дифференциацию звуков [Б] — [П]

Виктория Петровна Городянкина
«Робин Бобин». Конспект логопедического занятия на дифференциацию звуков [Б] — [П]
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: Дифференциация звуков Б - П

Цель:

- закрепить понятие о звонких и глухих согласных звуках;

- учить различать звуки Б - П на слух и в произношении и правильно обозначать их на письме;

- закрепить навык чтения слов;

- закрепить навык слогового и звуко-буквенного анализа;

-закрепить навык восстановления деформированных предложений;

-расширять словарный запас;

- формировать бережное отношение к продуктам питания;

-закрепить навык использования в речи пословиц и поговорок;

-прививать любовь к родному языку.

Оборудование: интерактивная доска, таблица для характеристики звуков, буквы б и П, цветные карандаши, индивидуальные карточки для звуко-буквенного анализа, корзина для плоскостных картинок, фрагменты мультфильма «Робин-Бобин»

1. Оргмомент.

2. Прослушать предложения и найти в них два похожих слова:

Вокруг дома стоит высокий забор.

На наших воротах крепкий запор.

Определить, какими звуками отличаются слова забор и запор.

3. Характеристика звуков Б и П. Установление их сходства и различия.

4. Игра «Коврики» на дифференциацию звуков б и П в словах.

5. Игра «Наоборот». Чтение и преобразование слов:

Бас - пас, бот -. , бух -. , бой., папка -. , пыль -. , почка -. , путь.

6. Составление имени героя по первым звукам в названии картинок (Робин Бобин).

7. Демонстрация фрагмента мультфильма «Робин Бобин».

8. «Меню». Вставляем в слова пропущенные буквы П и Б.

…аранки – б, …ублики – б, …астила - п (пончики, баклажаны, булочки,

помидоры, арбуз, паштет, пастила)

9. Игра «Кулинарная книга». Работа с деформированным предложением.

Блины вареньем клубничным едят с.

Суп варят рыбный рыбы из.

Сахарной посыпают пончики пудрой.

Компот в яблоки груши кладут и.

Хлеб намазывают масло.

10. «Делаем заказ». Отбор картинок по букве, слоговой схеме и ударению

(Б - бананы, клубника, бублики, баранки, баклажаны, арбузы ;

П - репа, пастила, помидоры, паштет, пирог)

11. «Любимое блюдо». Составление звуко-буквенной схемы слова по индивидуальным карточкам: банан, арбузы, бублик, пастила…

12. Пословицы и поговорки о продуктах питания и бережном отношении к ним.

Хлеба к обеду бери в меру.

Хлеб- драгоценность. Им не сори.

Хочешь есть калачи – не сиди на печи.

Изба красна углами, а стол –пирогами.

13. Итог занятия