Конспект специальной коррекционной учебной деятельности в средней группе «Путешествие с капитаном»

Элина Гордейчук
Конспект специальной коррекционной учебной деятельности в средней группе «Путешествие с капитаном»
▼ Скачать

Конспект специальной коррекционной учебной деятельности

в средней группе для детей от 4до 5 лет

Раздел: Развитие речи.

Тема: «Водный транспорт». Занятие 2.

Образовательные: Продолжать обучать детей составлять описательный рассказ по алгоритму (схеме).

Публикация «Конспект специальной коррекционной учебной деятельности в средней группе „Путешествие с капитаном“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Корабли. Конспекты занятий
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2022

Коррекционно – развивающие : Развивать внимание, память, наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, общую моторику и мелкую моторику кистей рук, речевое дыхание, артикуляционную, общую и мелкую моторику.

Воспитательные: Формировать положительную установку на участие в занятии.

Словарь: Лодка, пароход, корабль; составные части, подводная лодка, рифы, моряк, капитан ;плывет, везет, перевозит, доплыл, отплыл, уплыл, управляет; быстрый, медленный; далеко, близко, быстро, медленно, удобно.

Оборудование:картинки с изображением транспорта, схема описания, колокольчик, «камни» -кубики, карточки с графическим заданием на каждого ребенка.

Этапы деятельности Действия учителя-логопеда

Мотивационно - побудительный 1. Организационный момент. Чтение стихотворения.

Жил отважный капитан,

Он объездил много стран,

И не раз он бороздил океан.

Раз пятнадцать он тонул,

Погибал среди акул,

Но ни разу даже глазом не моргнул.

И в беде, и в бою

Напевал он всюду песенку свою:

Капитан, капитан, улыбнитесь,

Ведь улыбка — это флаг корабля.

Капитан, капитан, подтянитесь,

Только смелым покоряются моря!

Логопед объявляет:

-А сегодня я буду капитаном и посмотрю, как вы справитесь с моими заданиями.

Организационно - поисковый 2. Артикуляционная гимнастика.

1, 2, 3! Подтянись!

На зарядку становись!

«Парус» - Отпустить язык и повторить упражнение 2-3 раза.

Лодочка под парусом по реке плывет,

На прогулку лодочка малышей везет.

«Нос корабля» - «Иголочка»,

Есть носы у журавлей,

Есть носы у кораблей

3. Дыхательная гимнастика.

Вдох: наполните живот воздухом.

Выдох: втяните живот. Ваш живот двигается как волны в океане.

Повторите упражнение 3-4 раза.

4. Дидактическая игра"Самый умный!» («Четвертый лишний")

Например: самолет, лодка, пароход, корабль и т. д.

5. Отгадывание загадок.

Отгадай загадки

Все по порядку!

Логопед выставляет картинки-отгадки

Под водой она гуляет,

Нашу землю охраняет. (подводная лодка)

Когда нужен в воду бросают,

А когда не нужен на верх поднимают. (спасательный круг)

По волнам дворец плывет,

На себе людей везет. (Пароход)

6. Опиши с помощью схемы (составление рассказа-описания по схеме) :

Как называется?

К какому виду транспорта относится?

Какого цвета?

Какой величины?

Из каких частей состоит?

Кем управляется?

Как используется людьми?

7. Динамическая пауза «Рифы» - обойти (перепрыгнуть) бумажные рифы, расположенные на полу.

Барьерные рифы у вас на пути,

Вы постарайтесь их дружно пройти!

8. Упражнение "Посчитай транспорт"

(на согласование числительных с существительными)

Один корабль, 2 корабля, три корабля, 4 корабля, 5 кораблей.

9. Опиши с помощью схемы (составление рассказа-описания по схеме) :

Как называется?

Какого цвета?

Какой величины?

Из каких частей состоит?

Кто управляет?

К какому виду транспорта относится?

10. Пальчиковая гимнастика

Будем транспорт называть

Раз, два, три, четыре, пять

По земле пассажиров возят

Машина, автобус и поезд

Самолет идет на взлет

Корабль по морю плывет

11. Графическое задание «Лодочки»

Рефлексионно – коррегирующий 12. Итог

- Чем занимались?-Чему научились?

- Что понравилось?

Оценка деятельности детей.