«Наше творческое лето». Краткосрочный творческо-педагогический проект

Анастасия Терехова
«Наше творческое лето». Краткосрочный творческо-педагогический проект
▼ Скачать + Заказать документы

"Наше творческое лето"

Краткосрочный творческо- педагогический проект

(для разновозрастных отрядов)

Пояснительная записка

Творчество – это то, к чему приходят дети не всегда сами и осознанно, часто под руководством педагогов, а в подростковом возрасте за компанию, вместе со своими друзьями. Это тот мир, где личность ребенка раскрывается и развивается в совместной творческой деятельности под педагогическим воздействием.

Публикация «„Наше творческое лето“, Краткосрочный творческо-педагогический проект» размещена в разделах

• Лето
• Лето. Проекты летние
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2014

Именно в летний период, когда не столь насыщена жизнь детей и подростков учебными заботами, есть возможность для ребят расслабиться, отдохнуть и получить массу позитивных впечатлений.

Цель проекта : развитие свободной творческой личности. Создание доброжелательной эмоционально насыщенной атмосферы между детьми и взрослыми.

Задачи проекта :

- расширять, обогащать и систематизировать представления о ближайшем окружении, стимулируя развитие познавательных и творческих способностей.

- Развитие у несовершеннолетних осознанного отношения к своему поведению, поступкам, которые они совершают и их последствиям.

Продолжительность: краткосрочный – 1 месяц.

Участники проекта : дети, воспитатели, специалист по физической культуре, музыкальный руководитель.

Этапы реализации проекта :

1. Подготовительный этап.

Способствовать умственному, нравственному, эстетическому и физическому воспитанию дошкольников (беседа о лете, летнем отдыхе; о том, чем дети желают заниматься в летнее время года).

2. Основной этап.

Проведение мероприятий для детей (творческая мастерская, выставки, игры малой подвижности, подвижные игры, викторины, театральная деятельность).

3. Заключительный этап.

Направлен на выявление эффективности проведенного комплекса мероприятий и подведение итогов детской деятельности в летний период (фотовыставка «Вот оно, какое наше лето!», коллаж «Летние игры», выставка детских рисунков «Лучший день»).

Ожидаемые результаты: сформировать у детей представление о толерантности, ее проявлениях в отношении к окружающим, развитие коммуникативных умений и приобретение навыков конструктивного разрешения сложных ситуаций, развитие и укрепление навыков поведенческой саморегуляции, приобретение опыта позитивного взаимодействия в условиях коллективной творческой деятельности.

Перспективный план работы

День Возрастная группа Вид деятельности

1 день Дошкольники Поделка из ватных тампонов «Вот какая гусеница»

Школьники Поделка из спичечных коробков «Домик для Нюши»

Общее Интеллектуально-спортивная игра «Два корабля»

2 день Дошкольники Открытка «Дерево любви»

Школьники Поделка из гофрированной бумаги «Барашек»

Общее Концерт «Алло! Мы ищем таланты»

3 день Дошкольники Беседа о здоровье «Твой режим дня на каникулах».

Школьники Беседа «Мы пассажиры» о правилах поведения в общественном транспорте.

Общее Посещение кинотеатра

4 день Дошкольники Психологическая игра «Давай с тобой поговорим»

Школьники Интеллектуальная викторина «Звездный дождь»

Общее Конкурс рисунков на асфальте «Мы за МИР!»

5 день Дошкольники Поделка бабочка из природного материала - листьев деревьев.

Школьники Поделка из бумаги. Мобиль "Бабочки".

Общее Развлекательная программа «Простоканикулово»

6 день Дошкольники Цветущая ветка сакуры. (способ рисования -пластиковая бутылка)

Школьники Браслет из пластиковой бутылки

Общее Игра по станциям «Мост»

7 день Дошкольники Поделка из бумажной тарелки «Морская черепаха»

Школьники Поделка из бумажной тарелки «Тропическая рыбка»

Общее Психолого-игровая программа «Веревочный курс»

8 день Дошкольники Лодка из молочного пакета.

Школьники Картонный домик.

Общее Поездка в бассейн

9 день Дошкольники Гусеница из картонной упаковки от яиц.

Школьники Весенний венок из картонной упаковки от яиц.

Общее Развлекательная программа «Гостевания»

10 день Дошкольники Поделка из бумаги «Плетёный коврик»

Школьники Поделка из цветного картона «Сова»

Общее Коллаж «Спасибо деду за победу!»

11 день Дошкольники Поделка из камней «Смешные монстры»

Школьники Аппликация «Морское дно»

Общее Музыкальная шоу-игра «Шип-шип-шоу»

12 день Дошкольники Поделка из поролона «Мячики для игр в воде»

Школьники Гирлянда «Грибки»

Общее Развлекательная игровая программа «Парадиз коктейль»

13 день Дошкольники Поделка из салфеток «Пышные цветы»

Школьники Урок-рисование при помощи трубочки от коктейля «Забавная мордочка»

Общее Водное шоу «Штормовая каналья»

14 день Дошкольники Оригами «Лисичка»

Школьники Дискуссия «Что такое патриотизм?»

Общее Экологическая игра «Вокруг земного шара»

15 день Дошкольники Поделка из прищепок «Солнышко»

Школьники Поделка из прищепок «Веселый ковбой»

Общее Игра на местности «Поиск сокровищ»

16 день Дошкольники Поделка из пластилина «Зайка»

Школьники Поделка из пластилина «Черепаха»

Общее Тематическая дискотека «На стыке эпох»

17 день Дошкольники Обратная аппликация из пластилина «Медвежонок»

Школьники Обратная аппликация из пластилина «Бабочка»

Общее Игровая программа «Ералаш-шоу»

18 день Дошкольники Рисуем ватной палочкой «Дерево счастья»

Школьники Поделка из веточек «Ваза»

Общее Игра на местности «В лабиринтах пещер»

19 день Дошкольники Поделка из бумаги «Букет роз»

Школьники Подсвечник из стеклянной банки

Общее Оформление стенгазеты «Вот оно, какое наше лето»

20 день Дошкольники Картина из макаронных изделий «Лето на бумаге».

Школьники Аппликация из салфеток «Ромашки на поляне»

Общее Конкурс рисунков «Лучший день»

21 день Дошкольники Поделка из цветной бумаги «Шарик-подвеска»

Школьники Летние цветы в технике оригами

Общее Церемония закрытия «Нам продолжать историю»

Список литературы:

1. А. Н. Ионова. Играем, гуляем, развиваем. Издательство «Экзамен», 2011. – 128с.

2. С. И. Лобачева, О. Е. Жиренко. Справочник вожатого – М. :ВАКО, 2007. – 192с.

3. М. М. Шевцова, Л. И. Харьковская. Организация отдыха детей и подростков в каникулярное время: Изд-во КРИПКиПРО,2011. – 269с.

4. О. Н. Истратова. Справочник психолога начальной школы. Изд-во:Феникс,2006. – 442с.

5. Осокина Т. И. Игры и развлечения детей на воздухе / Т. И. Осокина, Е. А. Тимофеева, Л. С. Фурмина. – 2-е изд., дораб. – М. : Просвещение, 1983. – 224с.

6. Вавилова Е. Н. Учите бегать, прыгать, метать / Е. Н. Вавилова. – М: Просвещение, 1983. – 144с.