Конспект занятия «Моя Родина» в старшей группе

Юлия Киласева
Конспект занятия «Моя Родина» в старшей группе
▼ Скачать +Заказ

Конспект занятия

по нравственно-патриотическому

воспитанию

" Моя Родина"

в старшей группе.

Тема " Моя Родина"

Цели:

- расширить знания детей о родном городе, о его улицах, достопримечательностях;

- прививать интерес к истории родного края;

- воспитывать любовь к своей Родине, чувство гордости за свою страну,

-развивать связную речь детей;

Публикация «Конспект занятия „Моя Родина“ в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки

Материалы и оборудование: карта России, иллюстрации и фотографии данного населенного пункта

Ход занятия:

В. – Ребята, каждый из Вас знает свое имя и фамилию. Кто же вам дал имя и фамилию? ( Ответы: родители, мама, папа)

-А когда родители дали их вам? ( Ответы: когда родились)

В. - Правильно. У каждого человека есть день рождения, а у чего ещё может быть день рождения? ( Ответы: у книг, машин, городов, посёлков)

В. – Верно. Свой день рождения есть у книги, игрушки, дома, посёлка, даже у целого города. Им, как и людям дают «имена».

В. - Ребята, у каждого человека есть Родина – страна, где он живёт. Как называется наша страна? ( Ответы: Россия)

В: Это карта нашего государства. Как называется страна, в которой мы живем?

Д: Россия.

В: (обводит указкой границы РФ)

–Мы видим, что Россия - большая страна. С одного ее края на другой нужно ехать на поезде целую неделю

-А как называют жителей нашей страны? (Россияне)

В. – Ребята наша страна самая большая в мире. Много в ней городов, рек, озёр, морей, гор и равнин. Но для каждого человека ближе и роднее то место, где он родился, ходит в детский сад, школу, работает и живёт. Это его родина. Ребята, а вы знаете стихи о родине? (Да)

Чтение стихотворения Татьяны Боковой.

Родина

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.

В. - Замечательно. Ребята, давайте попробуем назвать слова из этого стихотворения, похожие со словом родина. (Родимый, родная, родинка)

В. - Молодцы. Попробуем подобрать и другие слова. (Родственник, родня, родник, родитель и др.) В: Ребята, скажите, что мы называем малой родиной?

(Место, где мы родились, живем, ходим в детский сад, где живут наши мамы, папы, друзья).

В. А как называется посёлок, в котором мы живём?

В. - Наш посёлок наша родина. Как вы думаете, почему наш посёлок так назван? История села Дубки насчитывает всего несколько десятилетий. После прокладки железной дороги Москва-Смоленск земли вдоль нее начинают обустраиваться под дачные участки. В самом начале XX в. на 27-ой версте дороги возникает небольшой дачный поселок. В лесу были прорублены просеки, дороги покрыли мелким гравием и сделали тротуары. Вскоре для удобства была сооружена железнодорожная платформа. Вначале участки покупала публика довольно состоятельная — присяжный, владелец кондитерского магазина в Москве, начальник станции.

Позднее поселок разросся, появились Дом культуры, магазин, аптека. Рядом возникли и другие дачные поселки — Красный Октябрь, дома отдыха «Озера». Рядом расположился поселок НИИ селекции и семеноводства овощных культур, выросший вокруг возникшей здесь в 1920 г. Грибовской овощной селекционной станции. Тут работали видные селекционеры С. И. Жегалов, Е. И. Ушаков и др. Затем начинается массовая застройка территории рядом с ВНИИССОК многоэтажными домами. В западной части посёлка ВНИИССОК вырос огромный жилой микрорайон «Дубки», строительство которого продолжается по сию пору.

В. Ребята, давайте погуляем по нашему населенному пункту.

Игра "Прогулка"

С тобой гуляем весело,

По улице идем.

И по дороге песенку

Веселую поем. шагать на месте

Ля-ля-ля-ля, 4 хлопка

По улице идем. шаги на месте

Ля-ля-ля-ля, 4 хлопка

Мы песенку поем. шаги на месте

В. - Ребята, в нашем населенном пункте много разных зданий, а о какие я сейчас загадала, вы узнаете, отгадав мои загадки.

В этом домике врачи

Ждут людей, чтоб их лечить.

Всем они помочь готовы -

Отпускают лишь здоровых.

(больница)

Стоит весёлый, светлый дом.

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

(школа)

Это что за чудный дом?

Сто детишек в доме том,

Дом детишкам очень рад.

Что же это…

(детский сад)

Ты можешь здесь купить конверт.

Послать посылку срочно.

Всем передать большой привет.

Ведь это здание - …

(почта)

Если кто- то заболел.

Все идут лечиться

В городскую, областную,

Детскую…

(больницу)

Если холодильник пуст,

Закончились продукты.

Ты сюда входи скорее.

И бери корзину,

Покупай, что повкуснее.

В нашем…

(магазине)

В. - А вы знаете названий улиц вашего посёлка? (Ответы детей)

В. - И домашний адрес помните? (Ответы детей)

Игра «Назови домашний адрес».

Физкультминутка " Кто живет у нас в квартире?"

Раз, два, три, четыре, (Хлопаем в ладоши.)

Кто живет у нас в квартире? (Шагаем на месте.)

Раз, два, три, четыре, пять (Прыжки на месте.)

Всех могу пересчитать: (Шагаем на месте.)

Папа, мама, брат, сестра, (Хлопаем в ладоши.)

Кошка Мурка, два котенка, (Наклоны туловища влево-вправо.)

Мой сверчок, щегол и я — (Повороты туловища влево-вправо.)

Вот и вся моя семья, (Хлопаем в ладоши.)

В--- Итак, ребята напомните, пожалуйста, что интересного есть в вашем посёлке. (рассказы детей). А теперь, давайте каждый нарисует то,что ему больше всего нравится в нашем населенном пункте. Но сначала разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Помощники».

Вот помощники мои,

Как их хочешь поверни.

Раз, два, три, четыре, пять.

Не сидится им опять.

Постучали, повертели

И работать захотели.

Поработали немного,

Но дадим им отдохнуть.

(Выполнять движения пальцами в соответствии с содержанием стихотворения.)

Продуктивная деятельность.

В. - Ребята, а теперь давайте рассмотрим ваши работы и вы расскажите, что вы нарисовали и почему именно это.

А как можно назвать одним выражением то,что мы сегодня нарисовали? Правильно, мы рисовали нашу родину - тот уголок земли, где мы родились, где находится наш родной дом:

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем,

И березы у дороги,

По которой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом,

И душистый золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Что мы Родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем!