Юлия Федосеева
«Мнемодорожка». Мастер-класс по изготовлению учебно-методического пособия по формированию культурно-гигиенических навыков
▼ Скачать + Заказать документы
Обучение детей дошкольного возраста осуществляется различными средствами, но для навыков запоминания любой информации, и её осмысления доступнее всего визуальные средства, к которым относится мнемотехника.
К. Д. Ушинский «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит их на лету».
Темочки:
- КГН, гигиена. Игры, дидактические пособия
- КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
- Консультации для педагогов и воспитателей
- Мнемотехника. Опорные картинки, мнемотаблицы
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2025
Для детей раннего дошкольного возраста, начиная с 3 лет, первым шагом в освоении новой информации с применением мнемотехники будут мнемоквадрат и мнемодорожка.
Предлагаю Вашему вниманию мастер класс по созданию мнемодорожки на стихотворение автора А. Кондратьева «Зеркало», направленное на формирование культурно - гигиенических навыков.
Первым шагом в изготовлении учебно - методического пособия будет выбор, цветных картинок, в которых запечатлён некий смысловой образ, закодировано содержание текста. Именно с цветными картинками у детей быстрее в памяти останутся отдельные образы.
Следующий шаг: с помощью программы Paint создаём три «мнемоквадрата» на первое, второе и третье предложение стихотворения и распечатываем.
Готовые картинки ламинируем.
Переплетаем с помощью брошюратора.
Учебно-методического пособия по формированию культурно - гигиенических навыков, готово. Глядя на эту схему, ребёнок легко воспроизведёт текстовую информацию.
Организовываем игру.
[/b]
1. Рассматриваем таблицу, запоминаем связь и последовательность, разбираем, что на ней изображено.
2. Повторяем информацию, чтобы мозг из абстрактных символов преобразовал информацию в образы и сформировал логическую цепочку.
3. Осуществляем воспроизведение стихотворения с опорой на картинки (образы, т. е. происходит обработка метода запоминания).
Данная мнемодорожка облегчает запоминание и увеличивает объём памяти путем образования ассоциаций, обогащает словарный запас, развивает речь, учит фиксировать полученные результаты в доступной детям, схематичной форме.
Юлия Федосеева | Все публикации
