Светлана Гиба
«Мини-огород» в групповой комнате
С самого рождения ребёнок является первооткрывателем. Он исследует мир, который его окружает. Наша задача помочь ему. Китайская пословица гласит: "Расскажи - и я забуду, покажи - и я запомню, дай попробовать и я пойму". Поэтому в своей работе мы должны уделять большое внимание проектно-исследовательской деятельности. Каждый ребёнок - маленький исследователь, чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идёт развитие ребёнка.
Цель нашей работы - вовлечь детей в практическую деятельность по выращиванию растений, развитие интереса к опытнической и исследовательской деятельности, формирование бережного отношения к окружающему миру природы.
Публикация «„Мини-огород“ в групповой комнате» размещена в разделах
Каждый год воспитатели и дети выращивают «огороды» в группе. А в помощь им приходят сказочные герои. Дети и педагоги, оформляют сюжет из сказки «Волшебник Изумрудного города» (изгородь, пугало, стражники, девочка Элли…)
Ребята вместе с героями сказки «Волшебник Изумрудного города» выращивают лук, свеклу, чеснок, горох, сою, редис, огурцы, подсолнечник. Город охраняют стражники – горошины.
В процессе наблюдения воспитатель задает вопросы, предлагает внимательно обследовать объекты наблюдения, сравнить их между собой.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 С самого рождения ребёнок является первооткрывателем](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-332122-1454659296.jpg)
Создание огорода способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, помогает лучше узнать растительную жизнь, формирует исследовательские навыки. Он способен расширять представления детей о растениях как о живых организмах, рассказать об условиях необходимых для роста и развития, развивать эстетические чувства, прививает желание трудиться и умение видеть результат своего труда.
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Он исследует мир который его окружает](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-332122-1454659410.jpg)
Наблюдение приучает детей внимательно присматриваться и подмечать все особенности, развивая тем самым у них наблюдательность и, следовательно, решая задачи интеллектуального воспитания.
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Наша задача помочь ему](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-332122-1454659535.jpg)
Дети ухаживают за растениями.
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Китайская пословица гласит Расскажи и я забуду покажи и я запомню дай попробовать и я пойму](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-332122-1454659637.jpg)
Огород на подоконнике в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда.
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Поэтому в своей работе мы должны уделять большое внимание проектно исследовательской деятельности](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-332122-1454659741.jpg)
Зеленый лучок, выращенный своими руками, дарит детям радость и полезные витамины.
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 Каждый ребёнок маленький исследователь чем разнообразнее детская деятельность тем успешнее идёт развитие ребёнка](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-332122-1454659836.jpg)
За растениями ведутся регулярные наблюдения, которые зарисовываются детьми в дневнике.
![Смотреть фотографию №7 Фото №7 Публикация Мини огород в групповой комнате размещена в разделах Темочки](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-332122-1454659956.jpg)
Выращивая, ухаживая за растениями, ребята наблюдали за тем, какие из них растут быстрее, сравнивают форму и цвет листьев, определяют условия, необходимые для роста и развития растений, фиксируют фазы роста семечка, поэтому это ещё и великолепный
последовательный материал.
![Смотреть фотографию №8 Фото №8 Каждый год воспитатели и дети выращивают огороды в группе](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-332122-1454661987.jpg)
Анализируя и обобщая результаты, полученные в процессе исследовательской деятельности детей, было разработано методического пособия «От семени к ростку»
![Смотреть фотографию №9 Фото №9 А в помощь им приходят сказочные герои](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-332122-1454662259.jpg)
Ребята с удовольствием группировали семена по величине, цвету и выкладывали из различных семян картинки с изображением овощей, что способствует развитию мелкой моторики рук.
![Смотреть фотографию №10 Фото №10 Дети и педагоги оформляют сюжет из сказки Волшебник Изумрудного города изгородь пугало стражники девочка Элли](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-332122-1454660682.jpg)
Дети представили домашнее задание - составление рассказов о том, какое семечко было посажено дома, как ребята за ним ухаживали и какое растение из него выросло.
![Смотреть фотографию №11 Фото №11 Ребята вместе с героями сказки Волшебник Изумрудного города выращивают лук свеклу чеснок горох сою редис огурцы подсолнечник](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-332122-1454661025.jpg)
Идет обсуждение результатов по проращиванию семян. Дети делают вывод: что для растений нужно тепло вода, свет и любовь.