«Ладошки-цветочки». Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционных техник во второй младшей группе

Ольга Позднякова
«Ладошки-цветочки». Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционных техник во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Формировать интерес к эстетической стороне действительности, положительное отношение к рисованию красками, удовлетворить потребность детей в самовыражение через рисование.

Программное содержание:

Познакомить детей с техникой нетрадиционного рисования – пальчиками, ладошками и губкой.

Публикация «„Ладошки-цветочки“, Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционных техник во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Цветы. Рисование
• Цветы. Рисование и аппликации ладошками
• Темочки

Учить работать губкой, обмакивать губку в блюдце с краской и переносить отпечаток на бумагу. Учить передавать образ цветка, его строение и форму используя губку, ладошки рук и пальчики. Продолжать учить детей проводить прямые линии. Закреплять знания цветов (жёлтый, красный, синий, зелёный).

Развивать образное мышление, память. Развивать моторику рук.

Воспитывать бережное отношение к природе; любовь и заботу к самому близкому человеку – маме.

Воспитывать аккуратность.

Создавать положительный эмоциональный настрой.

Задействованные интегрированные области: художественное творчество, чтение художественной литературы, коммуникация, труд, познание.

Оборудование: листы бумаги А-4, жёлтая, красная, зелёная, синяя пальчиковые краски, штампы, фартуки, одноразовые тарелочки. Набор картинок из серии «Цветы» (подснежники, мимозы, тюльпаны), салфетки (влажные, бумажные).

Предварительная работа: рассматривание цветов в группе на подоконниках, иллюстраций с букетами цветов, рассматривание травы на прогулке, наблюдения за сезонными изменениями погоды.

Словарная работа: стебелёк, лепесток, листочек, листик, бутон.

Методы обучения: Наглядный, словесный, игровой, исследовательский.

Приё мы: Показ, чтение стихотворения, беседа-диалог, игровые движения с проговариванием, пальчиковая игра «Наши синие цветы», физкультминутка «Бутон открывается, бутон закрывается», продуктивная деятельность детей, анализ.

Подготавливаем рабочее место

Пальчиковые краски выкладываем на блюдечки

На пальчик набираем жёлтую краску и наносим на лист по центру – это будет сердцевина цветка.

Окунаем пальчик в синюю краску и прикладываем к листу вокруг сердцевинки

Набираем зелёную краску на пальчик и проводим прямую линию сверху вниз

Получился стебелёк

Погружаем поочерёдно ладошки в зелёную краску, прикладываем к стебельку

Это листики нашего цветочка.

Вот и готов наш чудесный цветок.

Ай-я-яй какие ручки, идём умывать их