Конспект занятия «Кошечка и котёнок у нас в гостях»

Маргарита Арапова
Конспект занятия «Кошечка и котёнок у нас в гостях»
▼ Скачать + Заказать документы

Занятие № 2 Тема «Кошечка и котёнок у нас в гостях»

Цель: ознакомление детей с домашними животными

Задачи:

- знакомить детей с детенышами кошки;

- закреплять знания детей о домашнем животном кошке;

- воспитывать любовь к животным.

Оборудование: игрушка – кошка, пластилин, картинка с изображением кошки и котёнка

Время проведения: 15-20 минут

Ход занятия

1. Организационный сюрпризный момент:

Публикация «Конспект занятия „Кошечка и котёнок у нас в гостях“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
• Темочки

В : Ребята, посмотрите, кто это снова пришел к нам в гости?

(В дверь заглядывает кошечка).

А кого она сегодня к нам привела?

( Вопросы к детям: кто это)

Правильно это кошка и её котёнок.

2. Основная часть. Чтение потешки «Кот на печку пошёл…»

а) закрепление пройденного материала - сегодня мы вспомним с каким животным мы познакомились на прошлом занятии. Проговаривает потешку «Кисонька -мурысонька…»

Вопросы к детям: кто мне может рассказать о кошечке(2-3 чел).

б) предоставление новой информации (воспитатель рассказывает детям как называются детёныши кошечки, какого они размера, чем питаются пока маленькие).

в) физминутка «Кошечка-мама»

«Кот на печи (стучат кулачком о кулачок)

Сухари толчет,

Кошка в окошке (показывают как шьют иголкой)

Полотенце шьет.

Маленькие котята (поднимают руки на уровень груди, опустив кист) вниз

На печке сидят (качают головой вправо-влево)

На печке сидят

Да на котика глядят. (показывают руками «очки»)

Все на котика глядят

И сухарики едет». (щелкают зубками)

-г) практическая деятельность:

Воспитатель предлагает слепить из пластилина кошечку и котят.

3. Заключительная часть.

Вопросы к детям: Чем питаются кошки? Как называются детеныши кошки?

Какое это животное: домашнее или дикое? И т. д.

Хорошо отвечали (отмечет наиболее активных)

Кошечке и котёнку понравилось как вы сегодня занимались, ей понравились ваши работы, они хотят с вами поиграть.

Вне занятия тема закрепляется :

- чтением произведений:

Й. Чапек «Приключения пёсика и кошечки»;

В. Сутеева «Три котёнка»;

М. Карем «Мой кот»;

-заучиванием стихотворения «Как у нашего кота…;

- К. Ушинский «Васька»;

- Н. Заболоцкий «Как мыши с котом воевали»