Надежда Петрова
«Книга сказок Жар-птицы». Сценарий выпускного праздника в подготовительной группе
«Книга сказок Жар-птицы»
Сценарий выпускного праздника
Фанфары
1-й ребенок:
Здравствуйте, мамы, папы и гости.
Здравствуй, детсад наш родной.
Мы с нетерпением, особым волнением
Ждали наш праздник большой.
2-й ребенок:
Пусть громко музыка играет,
Фанфары радостно звучат
Сегодня праздник – удивительный
Встречайте ваших дошколят!
Танец - вход «Вальс Амели» муз. Ян Тирсен
Выстраиваются полукругом
3-й ребенок:
Праздник для нас очень важный сегодня –
День выпускной настает,
Жаль, что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждет!
4-й ребенок:
Не простые мы детишки,
Мы выпускники!
Непоседы, шалунишки,
Быстро подросли!
5-й ребенок:
Мы грустим совсем немного
Время не вернуть назад,
Нам пора, пора в дорогу,
Все вместе: «До свиданья, детский сад!»
6-й ребенок:
Оставив здесь кусочек детства
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по соседству,
И вспомним все еще не раз!
7-й ребенок :
Пришла пора проститься с детским садом
Разлука постучалась. Но так надо
Мы стали взрослыми. Порадуйтесь за нас!
Идем учиться в школу, в первый класс.
Песня «Веселый звонок» сл. и муз. Л. Гусевой
(Выпускники садятся на стулья после исполнения песни.)
Ведущий: Сегодня у нас особенный праздник.
И если очень захотеть, исполнится ваше любое желание.
(имя ребенка, какое твое желание?
8-й ребенок :
Хочу увидеть, какими мы были маленькими, когда пришли в детский сад.
В центр зала выходят дети и читают стихи.
Он же: Вот мы и выросли, и нас
Ждет в школе самый первый класс
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
9-й ребенок :
Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
10-й ребенок :
Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно смотрел.
11-й ребенок :
А я такое вытворял,
В обед над супом засыпал.
12-й ребенок :
Бывало, плохо кушал я.
Кормили с ложечки меня.
13-й ребенок :
А помните, я из песка большие строил города?
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли.
14-й ребенок :
Любили мы песком кидаться.
А кто-то даже обзываться
Такими были шалунами!
Дрались руками и ногами
А кое-кто даже зубами.
15-й ребенок :
Да, все мы были хороши,
Ну, что с нас взять, ведь малыши!
16-й ребенок :
Все это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс.
17-й ребенок :
Давайте вспомним, какими мы были,
Как мамы нас за ручку в сад приводили!
Встречайте к нам идут малыши.
(Входят дети младшей группы, парами, взявшись за руки.
Встают в линию).
Малыши:
1-й малыш: В детском саду суматоха с утра,
Принаряжается вся детвора.
На выпускной они здесь собрались,
Всех не пустили, а мы пробрались.
2-й малыш: Вихры причесали и лица умыли,
Принарядились и к вам поспешили.
3-й малыш: Очень рады мы сегодня
Первоклашек поздравлять!
4-й малыш: От души мы вам желаем
Лишь пятёрки получать!
5-й малыш: В школе сильно не шалите,
Слушайтесь и пап, и мам.
6-й малыш: Детский сад не забывайте,
Приходите в гости к нам!
Танец малышей (по программе группы)
(Малыши уходят.)
Ведущий:
Такие же танцы когда- то
И вы исполняли, ребята.
Теперь окрепли, мастерство отточили.
Итальянскую польку разучили.
Танец «Итальянская полька» С. В. Рахманинов
(Дети садятся на стулья.)
Ведущий: А какое твое желание (имя ребенка?
Ребенок: Я хочу новые школьные принадлежности.
Ведущий: Какое замечательное желание, оно сегодня исполнится, но немного позже.
Ведущий: А какое твое желание (имя ребенка?
18-й ребенок:
Я бы лучше встретился со сказкой.
Сказки - генераторы идей!
Сказки - обличители пороков!
Как для взрослых, так и для детей,
Сказки - Школа Жизненных Уроков! («О сказках» Галина Пунтусова)
Эх, вот бы мне в сказку попасть! Хочу в сказку!
Дети (подхватывают): И мы хотим в сказку! Хотим в сказку!
Жар-Птица:
Скажу вам по секрету,
Скажу вам, не тая,
Герои сказок этих – мои друзья.
Вы нужные предметы
Найдёте в этих сказках,
Они нужны вам дети,
Увидите всё в красках.
(Открывает большой макет книги, перелистывает страницу).
Жар-птица:
Взмахнув крылом, лечу я ввысь,
Волшебство – скорей свершись,
Сказка первая явись!
Дети: (Вместе с детьми) Сказка первая, явись!
(Звучит музыка Жар-птицы, она перелистывает новую страницу.)
1Сказка «Летучий корабль» сцена водяного
Под песню раздвигаются кулисы «Я водяной» выплывает водяной
Водяной: Надоело! Надоело!
Меня скука одолела!
Жар Птица: Успокойся, Водяной,
Скука вся уйдёт долой.
Водяной: Кто такие? Что такое?
С чем пришли в болото моё родное?
Жар Птица: Ребята в школу собираются, им нужны школьные принадлежности.
Есть ли у тебя такие?
А сможешь ты им дать?
Водяной:
Конечно,
Я могу наколдовать.
Сырость и туман явись,
Над болотом расстелись,
Воду в омуте вращай,
Детей в лягушек превращай!
(водяной колдует и превращает детей в лягушат. Дети
одевают ободки с лягушечьими глазами).
Песня «Простая песенка» сл. В. Семернина, муз. В. Дементьева
Водяной: (смеётся) Ну, повеселили, меня вы насмешили.
Жар Птица: (возмущённо). Водяной! Ты, что тут наколдовал? Как же ребята в школу пойдут лягушатами?
Водяной: Зачем им в школу идти? Я им свою школу открою, хоровую! Вот какой замечательный хор лягушат получился. Поедем на гастроль, в тЮрне, в болота Подмосковья.
Жар -птица:
Да, будет, у них музыка в школе,
Не переживай.
Но лягушат в ребят обратно превращай.
Водяной: Хорошо, превращу, да это я повеселиться хотел, а то скучно было.
Расступитесь в небе тучи,
Солнышко дожди уйми.
Я хочу чтоб лягушата,
Снова сделались детьми!
(Превращает детей обратно. Дети снимают лягушечьи глазки)
И школьные принадлежности вам дарю.
Дарит Портфель
Жар-птица:
Взмахнув крылом, лечу я ввысь,
Волшебство – скорей свершись,
Вторая сказка появись!
Дети: (вместе) Вторая сказка появись!
2 сказка «ЕМЕЛЯ И ЦАРСКАЯ ДОЧЬ»
(Маманя сидит, вышивает. Емеля прихорашивается перед зеркалом)
Маманя:
Куда ты уходишь, сыночек?
Что вздумал ты так нарядиться?
Емеля:
Во дворец иду, между прочим.
На царевне хочу жениться!
Маманя:
На царевне? Да что ты? В уме ли?
Ведь царевна не пара Емеле.
Емеля:
Отчего же не пара, маманя?
Я годами совсем не старый,
Две руки здоровых имею,
Не ленив, работать умею!
И собой не урод к тому же,
Чем я принца любого хуже?
Маманя:
Так-то так, да боязно все же!
Во дворце нам все же не место!
Емеля:
Говорят, царевна пригожа,
Хороша, говорят, невеста!
В общем, свататься иду!
Маманя:
Ох, гляди, попадешь в беду.
(зрителям) А царевна гуляет в саду.
(звучит фонограмма, смена декораций.)
Царевна:
Соловьи поют в садочке
С утра до вечера!
Что мне делать, царской дочке,
Если делать нечего?
Ах, солнышко скрывается
В густые облака.
От скуки мне зевается,
Замучила тоска!
(через забор перелезает Емеля)
Царевна:
Ой, ты кто такой? Ты откуда?
Емеля:
Вон оттуда, из-за забора!
Царевна:
Уходи, а то будет худо!
Часовые, держи вора!
Емеля:
Ну я. Чего ты, чего закричала?
Я не вор, а пришел по делу.
Вот спрошу тебя для начала.
Ты бы замуж выйти хотела?
Царевна:
Выйти замуж? Ну что ж, пожалуй!
Если встретиться добрый малый!
Емеля:
За меня, к примеру, пойдешь?
Царевна:
За тебя? (осматривает Емелю, задумывается) Не знаю….Ну, что ж!
Емеля:
А приданным ты запаслась?
Царевна:
Да оно ведь всегда при нас,
В шкафу висит под замочком,
Я не даром царская дочка!
Как с утра в шелка наряжусь,
Целый день в зеркала и гляжусь. ,
Так что, за день устану даже!
Емеля:
А работаешь когда же?
Царевна:
Ишь, чего захотел? Работа!
Мне ходить и то не охота!
Емеля:
Ну, а если тебе, царевна,
Жить со мной придется в деревне,
Да пойти за водой на речку
Или хлебцы поставить в печку?
Царевна:
Хлебцы? В печку? Да ты в уме ли?
Чтобы в печке они сгорели?
Царь – отец мой – сказывал дочке:
«Хлеба на елках растут в лесочке!»
Емеля:
Да! Поглядеть бы мне хоть разочек
На диковинный тот лесочек!
Значит, хлеб ты печь не умеешь?
(принцесса отрицательно машет головой)
Может, грамоту разумеешь?
Будешь в школе учить ребят,
Страсть учиться они хотят!
Царевна:
Буквари я не уважаю,
И без грамоты хороша я!
Вместо имени ставлю крестик!
С букварем возиться мне лень!
Емеля:
Вот и женись на такой невесте!
Что же ты делаешь целый день?
Царевна:
Пью чаек с крендельками сладкими,
Да с тянучками, да с помадками.
А когда доем крендельки,
Отдыхать ложусь в холодочек.
Мне играют на мандолинах,
А я сплю на пяти перинах!
Емеля:
Нет! Житье у тебя чудное!
Будь здорова! Живи богато!
(уходит)
Царевна:
Погоди! Погоди! Куда ты?
Емеля:
До свиданья, царева дочка!
Царевна:
Не взглянул назад ни разочка!
(царевна садится и плачет. Выходит царь)
Царь:
Ох, и бедная моя ты, дочурочка!
Посмотри, как исхудала фигурочка!
Может, стоит обратиться к врачу?
Царевна:
В школу, батюшка хочу!
Буду буквы все писать
И смогу ученой стать!
С Емелей в школу я пойду!
Царь:(царь хватается за голову)
Ой, я больше не могу!
Емеля (возвращается):
Эта песенка твоя очень нравится!
Ах, какая ты, царевна, красавица!
Все вместе:
Говорят, ученье – свет, неученье – тьма!
Вот и сказочке конец!
Царевна раскладывает буквы
Музыкальная игра «Алфавит»
После игры царевна дарит букварь.
Жар-птица:
Взмахнув крылом, лечу я ввысь,
Волшебство – скорей свершись,
Третья сказка появись!
Дети: (вместе) Третья сказка появись!
3 сказка «Кащей Бессмертный»
Занавес открывается. На троне сидит Кащей и на больших счётах считает, перед ним стоят открытые сундуки.
Кащей:
Уж дело движется к луне,
А я не думаю о сне.
Я денно - нощно все считаю,
Как будто устали не знаю.
Считаю злато, серебро,
Никак не сходится оно.
А в перерывах между счётом
Пишу портреты, натюрморты.
А отложив свое письмо, вновь всё считаю я добро.
Так жизнь веками пролетает,
Богатство мне не прибывает, а может и не убывает.
Да так никто о том не знает.
Жар-птица:
Кащей, так в чем всё дело?
Кащей: Моё нутро учится не хотело. (трепет себя за вырез горловины)
Считал я раньше, лет так в 100,
Учиться мне совсем грешно.
Ну, а потом решил я прямо, тут всё мое.
А разве мало?
Прошли потом ещё века, мне интересно стало.
Теперь сижу, над златом чахну,
То так всплакну, то эдак ахну.
Жар-птица:
Тебе науку нужно изучать,
Ты сможешь всё добро пересчитать.
Кащей: Что за наука, как хоть величать,
Что б научиться денежки считать?
Дети: математика.
Кащей: Теперь её я буду знать.
Музыкальная игра «Соберись в цифру».
Дети танцуют, пока звучит музыка. Музыка останавливается, Кащей поднимает карточку с цифрой и называет её. Дети отвечают стихами и встают в кружок в нужном количестве.
-Знаем, это цифра 2, встала в пары детвора.
-Знаем, это цифра 3, деток в тройки.
-Знаем цифру мы 4, наш кружочек станет шире.
-Встанем мы в кружок опять, знают дети цифру 5.
Жар-птица: Хочу спросить, есть ли у тебя в замке школьные принадлежности? Нужны они детям, что бы в школу пойти учиться.
Кащей: Есть! Достаёт счетные палочки и дарит детям и уходит за кулисы.
Жар-птица:
Взмахнув крылом, лечу я ввысь,
Волшебство – скорей свершись,
Другая сказка появись!
Дети: (вместе) Другая сказка появись!
4 сказка «Баба Яга»
Открывается занавес, передом к лесу, задом к зрителям стоит избушка на курьих ножках
Песня «Бабка Ёжка» сл. и муз. Татьяна Морозова
Мальчик: Эй, избушка, повернись к лесу задом, ко мне – передом.
Баба Яга: Нет! К лесу – передом, к ней – задом.
Мальчик: Нет. К лесу – задом, ко мне – передом.
Баба Яга: Нет! К лесу – передом, к ней – задом.
Из избушки вылезает Баба Яга и начинает браниться.
Это что за балаган?
Не тронь избушку, ХулЮган! (грозит кулаком)
Что пристал к моей избушке?
Превращу тебя в ватрушку!
Жар-птица:
Здравствуй, бабусечка! Здравствуй, Ягусечка!
С добром мы к тебе пришли, не со злом. Хочу спросить, есть ли у тебя в избушке школьные принадлежности? Нужны они детям, что бы в школу пойти учиться.
Баба Яга: Это, наверное, те, которыми я печку хотела топить. А они вам нужны?
Жар-птица: Нужны.
Баба Яга: Отдам.
Слышала такое чудо:
Инструменты есть у вас.
Для бабули поиграйте
И порадуйте сейчас.
Я очень музыку люблю
Особенно инструментальную.
Оркестр «Венгерский танец №5» И. Брамс
Яга дарит пенал с письменными принадлежностями
Жар-птица:
Взмахнув крылом, лечу я ввысь,
Волшебство – скорей свершись,
Другая сказка появись!
Дети: (вместе) Другая сказка появись!
5 сказка «Вовка в Тридевятом царстве»
(Звучит музыка из мультфильма «Вовка в тридевятом царстве». Входит Вовка, тащит за собой огромный портфель.)
Вовка: Ой, ну помогите же кто – нибудь… видите, ребёнок надрывается… ну, помогите (обращает внимание на детей) Вот это да! Где это я? И кто вы такие?
Жар-птица: Вовка, а ты почему так кричал?
Вовка: Видите, со школы возвращаюсь. Нам столько уроков задали! Вот сейчас я вам свой дневник покажу, там все записано!
(Открывает дневник, оттуда высыпаются двойки и единицы и географическая карта)
Жар-птица: Ой, ребята, что это? Да это же оценки Вовы выпали! Двойки, единицы.
(Вовка, засмущавшись, собирает оценки обратно в дневник.)
Жар-птица: Вот это ученик!
Смотрите, ребята, это географическая карта.
Вовка: Да ну ее, эту учебу, надоели мне эти уроки. И вообще, я, когда вырасту, путешественником стану. Разные страны там всякие!
Жар-птица: Вижу, ты действительно решил стать путешественником, раз географическую карту изучаешь. Но путешественник должен уметь и читать и писать, и рисовать карты местности, да и много еще всего!
Вовка: А карт у меня несколько, я вам одну подарю. (дарит карту)
Да и рисовать-то я умею! Во!
Вовка: Это у меня, просто красок и кисточек не оказалось, а так бы я лучше нарисовал.
Жар-птица: А кто же тебе портфель собирал, да краски и кисти не положил?
Вовка: Сам и собирал, да не всё.
Жар-птица: А я тебя и ребят научу, как собирать портфель в школу быстро и правильно! Для этого надо сыграть в игру «Собери портфель». Вот это было бы очень полезно ребятам! Ребята, становитесь в две команды.
Аттракцион «Собери портфель» (Команды выстраиваются друг за другом. Вовка играет вместе со всеми. Цель каждого – схватить ранец, добежать до обруча, в котором вместе со школьными предметами перепутаны иного рода предметы, выбрать школьный предмет, положить в ранец, вернуться к команде и передать другому.)
Вовка: Спасибо, здорово поиграли, и я научился правильно собирать портфель. Мне пора прощаться с вами, до свиданья! (уходит)
Жар-птица: Какое замечательное путешествие у нас с вами получилось! Вам понравилось?
Дети (хором):Да.
Жар-птица: Вот и портфель собран к школе.
Ведущий: Вот и твоё желание исполнилось (имя ребёнка, который загадывал это желание).
Жар-птица:
Ребята! Впереди у вас дорога,
Приключений будет много,
Свершений разных и открытий,
И волнительных событий!
Я желаю, чтобы вас
Дружно принял первый класс!
Чтоб хорошо вы все учились
И только к лучшему стремились!
До свидания, ребята! (уходит под музыку)
Ведущий: А вам пришла пора прощаться с детским садом.
19-й ребенок:
Куклы, мишки и петрушки
Грустно смотрят на ребят.
До свидания, игрушки,
До свиданья, детский сад.
20-й ребенок:
В сумке новые тетрадки,
Ручки и карандаши.
До свидания, лошадки.
Мы уже не малыши.
21-й ребенок:
Сегодня мы прощаемся
С любимым детским садом,
Мы выросли, мы выросли,
Идти нам в школу надо.
22-й ребенок:
Спасибо воспитателям,
Спасибо няням нашим,
И доктору, и повару,
Мы всем "спасибо" скажем.
23-й ребенок:
Сегодня день особенный -
И грустный, и веселый.
Мы выросли, мы выросли!
Идем учиться в школу!
24-й ребенок:
До свидания, наш садик,
Воспитатели, друзья!
Все за нас сегодня рады,
И у мам блестят глаза.
Здесь нам было хорошо
Жаль, что быстро год прошел.
25-й ребенок:
А у нас сегодня праздник
Радостный, весёлый.
До свиданья, детский сад!
Здравствуй, школа!
26-й ребенок:
Одеваться очень быстро,
Умываться очень чисто,
Книжки по слогам читать,
Всё, что видим, сосчитать,
Аккуратно, быстро есть,
Даже всё не перечесть.
27-й ребенок:
Рисовали мы, лепили
Из цветного пластилина,
На экскурсии ходили
И играли с Буратино,
А еще играли в прятки,
В дочки-матери, лошадки
И водили хоровод
Возле елки в Новый год!
Любим музыку и сказки,
Наши песенки и пляски,
Любим игры в день рожденья,
Любим праздник и веселье!
Сегодня провожают нас
В страну чудес и знаний,
И мы уходим в первый класс,
Спасибо, до свиданья!
Песня «До свиданья, детский сад.» сл. Т. Волгиной, муз. А. Феллиппенко.
28-й ребенок:
Девчонки и мальчишки,
Уходят в первый класс!
Сегодня в этом зале,
Они в последний раз!
29-й ребенок:
Вальс весенний прощальный,
Закружит нас с тобой.
Но всем немного грустно,
Ведь бал наш – выпускной.
30-й ребенок:
Растём мы очень быстро,
Догоним скоро вас.
Вчерашних карапузов
Кружит прощальный вальс.
«Вальс» из к/ф «Тот самый Мюнхаузен» А. Рыбников
Торжественное слово заведующей детского сада.
Вручение дипломов.
