Рубцова Лидия Ивановна
Конспект занятия «Книга — лучший друг или малышу и малышке — лучшие книжки»
▼ Скачать + Заказать документы
"Книга - лучший друг" или "Малышу и малышке - лучшие книжки"
(нетрадиционное родительское собрание для родителей групп компенсирующей направленности)
Подготовила :
учитель-логопед МБДОУ д/с № 33 «Дельфин»
М. В Шкадина
Цель: убеждение родителей в важности семейного литературного образования и воспитания у детей интереса к чтению и любви к книге.
Задачи:- знакомить родителей с опытом организации семейного чтения, литературными играми как средством вовлечения детей в чтение художественных произведений;
-поощрять их стремление развивать у ребёнка интерес к чтению;
Публикация «Конспект занятия „Книга — лучший друг или малышу и малышке — лучшие книжки“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Книги и книжки своими руками
- Книжки - малышки
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- наметить пути дальнейшей совместной работы по организации литературного образования дошкольников.
Оборудование: стулья, расставленные полукругом, видео с записью речи детей, выставка детских книг, запись песен про книги, презентация для викторины и детских домашних библиотек, портреты детских писателей.
1. Вводная часть.
- Мы рады приветствовать вас в нашей гостиной. Есть народная мудрость: «Лиши человека воды и он умрёт, а лиши книги – он перестанет быть человеком». Очень хочется, чтобы эта встреча была настоящим праздником, т. к. хорошая книга – воспитатель, учитель, советчик и друг.
Желание провести семейную гостиную на эту тему возникла неслучайно: дети нечасто просят взрослых почитать им, предпочитая книге просмотр мультфильмов и компьютерные игры.
- Все мы хорошо знаем, как важно в дошкольном возрасте развить речь ребё нка: сделать её чистой, правильной, богатой; научить внимательно слушать и воспринимать информацию, точно и доступно выражать свои мысли. Это обязательное условие Успешного обучения в школе, взаимодействия с окружающими. Одно из важнейших средств достижения этой цели – чтение.
- Вы должны не только как можно чаще читать детям, но и беседовать с ними по содержанию прочитанного; задавать вопросы, обсуждать поступки героев, обращать внимание на бережное отношение к книгам.
2. Основная часть.
- Давайте подумаем. Почему книги хранители мудрости? М. Горький говорил «Любите книгу – источник знаний».
- Незаменимым помощником, путеводителем в мире книг, их хранилищем служат библиотеки. Давайте послушаем рассуждения детей о библиотеке.
Включается видеозапись с ответами детей.
Воросы: - Что такое библиотека?
– Кто работает в библиотеке?
–Кто приходит в библиотеку?
–Как себя нужно вести в библиотеке?
– Зачем нужно посещать библиотеку?
Включается запись с организованными детскими домашними библиотеками.
- Л. Н. Толстой считал, что воспитание и образование нераздельны. Нельзя воспитывать, не передавая знания, а всякое знание действует воспитательно».
Родители рассматривают выставку детских книг и обсуждают, что воспитывает та или иная книга (например, «Федорино горе» К. И. Чуковского)
- Как часто вы читаете детям, Знают ли они названия книг, Кто читает детям книги?
На эти вопросы нам ответят сами дети.
Видеозапись «Говорят дети…»
- Детство уходит, а книги остаются с нами навсегда. Для того, чтобы они стали настоящими спутниками жизни наших детей, можно дома проводить различные литературные викторины.
Литературная викторина по сказкам для родителей
(см. приложение - презентация)
3. Заключительная часть.
- Уважаемые родители, вам было дано небольшое домашнее задание: найти высказывания известных людей о книгах. Прошу вас зачитать их.
(Родители зачитывают высказывания)
- Необходимо прививать детям любовь к книге и интерес к чтению : ежедневно читать с ребёнком детские книги, обсуждать их, помогать составлять рассказы по прочитанному; организовывать вечера семейного чтения.
- Наша встреча подошла к концу. Благодарю всех родителей! Пусть чтение книг станет неотъемлемой частью жизни членов вашей семьи.
