Салми Махмудова
Мини-проект «Книга — лучший друг»
▼ Скачать + Заказать документы
Паспорт проекта
Вид проекта: краткосрочный, творческо-игровой.
Продолжительность проекта: 1 неделя.
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители воспитанников.
Цель проекта:
воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней.
Задачи проекта:
- расширять представления об изготовлении книг и профессиях людей;
-формировать у детей понимание того, что книга – основной источник знаний;
-познакомить детей с авторами детской литературы;
- обучить правилам обращения с книгой;
Публикация «Мини-проект „Книга — лучший друг“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги, чтение. Проекты
- Проекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2018
-развивать память, речь, внимание, коммуникативные навыки;
- расширять представления родителей о детской литературе, приобщать родителей к семейному чтению литературных произведений.
Обоснование проблемы:
недостаточное внимание взрослых к книге. Было принято решение создать проект «Книга-лучший друг», в котором дети научатся лучше относится к книгам. В ходе подготовительного этапа проекта была изучена методическая литература. Детям было задано домашнее задание: нарисовать иллюстрации к своим любимым произведениям.
Этапы работы:
1. Подготовительный – постановка целей и задач, определение направлений, поиск эффективных форм реализации поставленных задач, подбор адекватных методов и средств ознакомления дошкольников с книгой и авторами; предварительная работа с детьми и их родителями.
2. Собственно – исследовательский – разработка и реализация педагогического проекта, развитие у дошкольников познавательного интереса к книгам.
3. Обобщающий (заключительный) – обобщение результатов работы, их анализ
Итог проекта:
Дети с воспитателями сходили в городскую детскую библиотеку, где познакомились с библиотекарями, узнали правила библиотеки и ещё много интересного. Позже часть детей пришли в библиотеку с родителями и записались. Дети познакомились со многими авторами книг.
При реализации и разработке проекта использовали:
Литературу:Арбузова В. Ф. Беседа с детьми «Какие бывают книги»;
Карасени С. В. «Путешествие в прошлое книги» ; Карпунина О. Г. «Книжкина больница»;
Поликарпова И. Б. Конспект сюжетно-ролевой игры «Библиотека». https://nsportal.ru/detskii-sad/okruzhayushchii-mir/konspekt-syuzhetno-rolevoy-igry-biblioteka; https://nsportal.ru/detskii-sad/okruzhayushchii-mir/library/knizhkina-bolnitsa
