ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА ГАЙДУК
Занятие «Как мы учились играть в городки»
▼ Скачать + Заказать документы
Физическое развитие является одним из основных критериев развития ребенка. Поэтому педагоги стараются сохранить и укрепить здоровье детей, сформировать привычку к здоровому образу жизни.
Современные дети испытывают “двигательный дефицит”. Не секрет, что дома дети большую часть времени проводят у телевизора, играя в компьютерные игры, телефон. Это влечет за собой нарушение осанки, плоскостопие, задержку возрастного развития, быстроты, ловкости, координации движений, выносливости, гибкости и силы.
Темочки:
- Городки. Русская народная игра
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Метание: боулинг, кольцебросы, городки
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Темочки
Мы решили укреплять здоровье и повышать работоспособность детей через организацию русской игры "Городки". Вначале мы познакомили детей с русской народной игрой городки, историей ее возникновения. Затем учили различать, называть и строить фигуры. Далее от теории мы перешли к практике: учились правильной стойке, действиям с битой, способам броска на дальность и цель.
На деле игра оказалась не такой уже и простой, как нам с детьми показалось вначале, но…каков же был восторг, когда дети видели положительный результат и сбитые битой городки!
Дети овладели действиями с битой (прицел, замах, бросок, отработали навык броска биты в цель, на дальность, закрепили умение строить городошные фигуры (забор, звезда, колодец, бочка, письмо).
Нам далось повысить интерес к игре «Городки» как среди детей, так и их родителей. Дети с восторгом рассказывали о том, кому папа смастерил сам биту и городки или же купили в магазине и играют в городки всей семьёй. Мы считаем, что за этой игрой будущее…
ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА ГАЙДУК | Все публикации
