Конспект НОД «Что за чудо — эта черепаха» во второй младшей группе

кольцова юлия
Конспект НОД «Что за чудо — эта черепаха» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД во 2-ой младшей группе

Тема: «Что за чудо- это черепаха»

Цель: формирование знаний о черепахе как о живом существе.

Задачи:

1. Образовательные:

-раскрыть характерные признаки внешнего вида черепахи : тело покрыто панцирем. Познакомить с типичным поведением черепах (медлительные, в случае опасности прячутся под панцирем);

-активизировать словарь детей: панцирь, черепаха;

-учить сочетать в поделке пластилин и бросовый материал;

Публикация «Конспект НОД „Что за чудо — эта черепаха“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Черепаха. Все про черепашек для детей
• Черепаха. Конспекты занятий с черепахами
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2018

-закреплять умение детей делить кусок пластилина на несколько частей путем отщипывания, скатывать шарики и прикреплять их к поделке.

2. Развивающие:

-развивать умение слушать воспитателя;

Умение отгадывать загадки.

3. Воспитательные:

-воспитывать желание наблюдать за животным;

-слушать ответы товарищей;

-отвечать на вопросы воспитателя кратким предложением;

-воспитывать бережное отношение к живому.

Оборудование и материал: черепаха, корм для черепахи (капуста, морковка, пластилин, дощечки, половинки скорлупы грецких орехов.

Предварительная работа: просматривание мультфильма «Львенок и черепаха», чтение с детьми стихов и загадок о черепахе, рассматривание иллюстраций.

Ход непосредственно образовательной деятельности

Дети заходят, здороваются с гостями и рассаживаются на стульчики.

-Дети, угадайте, кто к нам сегодня придет в гости.

Живет спокойно- не спешит,

На всякий случай носит щит.

Под ним не зная страха

Гуляет…

Дети:-Черепаха!

Раздается стук в дверь, воспитатель открывает дверь и вносит в группу черепашку.

-А вот и она. Посмотрите какая красивая черепашка. Давайте поздороваемся с ней. А сейчас мы с вами поговорим о черепахах, какие они бывают, где живут, чем питаются. Черепахи бывают разные- маленькие, побольше, большие и гигантские. Также они различаются строением тела и окраской (показ слайдов).

-Как вы думаете, где живут черепахи? (ответы детей)

-Черепахи бывают наземные- живут на земле, морские- живут на берегах морей.

-Чем черепахи питаются? (ответы детей)

-Почти все черепахи всеядны. Они могут есть и растительный корм и корм животного происхождения.

-В отличие от животных, которые живут в норках и дуплах, черепаха носит свой дом на спине.

-Кто скажет, как называется домик черепахи?

Дети:- Панцирь.

-А зачем черепахе панцирь? (ответы детей)

-Дело том, что черепаха-это очень медлительное и неуклюжее создание. Любой хищник мог бы поймать ее и съесть. А панцирь помогает этого избежать. Животное может спрятать в него голову, ноги и хвост. Хищнику будет трудно достать черепаху из панциря, и он уйдет ни с чем.

Дети подходят к черепахе и рассматривают ее.

-А панцирь какой?

Дети:- Твердый, жесткий.

-Панцирь гладкий или нет?

Дети:- Не гладкий, на нем нарисованы узоры.

-Что находится по бокам панциря?

Дети:- Ножки.

- Давайте посчитаем сколько у черепашки ножек

Дети:- Четыре.

- А что у черепашки сзади панциря?

Дети:- Маленький хвостик.

- А что спереди панциря?

Дети:- Голова.

- Правильно, молодцы!

- Мы немножечко устали

Раз, два, три, четыре, пять

Начинаем отдыхать!

Физкультминутка «Черепашка»

-Но почему наша черепашка такая грустная? (воспитатель подносит черепаху к уху).

-Она рассказала мне, что у нее беда. Все ее друзья остались далеко в пустыне и ей очень скучно одной. Давайте поможем черепашке и сделаем ей друзей.

Дети проходят за столы. На столах перед каждым ребенком лежат половинка скорлупы грецкого ореха и пластилин. Воспитатель объясняет и показывает детям как они будут делать черепашек. Дети выполняют работу, если кто затрудняется, воспитатель помогает.

Затем воспитатель вместе с детьми рассматривают работы, хвалит детей.

-Молодцы, ребята! У вас получились очень красивые черепашки, совсем как настоящие.

-Ребята, черепашка говорит вам большое спасибо, но а ей пора уходить.

Дети:-До свидания, черепашка!

-Ребята, вам понравилась наша гостья (ответы детей).С кем мы сегодня познакомились?

Дети:-С черепашкой.

-Черепахи все одинаковые (ответы детей)

-Вспомните, где живут черепахи (ответы детей)

-Что еще мы с вами делали?

Дети:-Друзей для черепашки.

-Спасибо ребята, а теперь попрощаемся с нашими гостями.