Подводный мир

Фотоотчет «Подводный мир и его обитатели» Мир природы таит в себе большие возможности для всестороннего развития детей. Общение с природой положительно влияет на человека: делает его добрее, мягче, пробуждает...

Краткосрочный проект «Подводный мир» Краткосрочный проект «Подводный мир» Воспитатель: Кусярбаева Нургуль Фатиховна Тип проекта: Информационно – творческий Продолжительность проекта – краткосрочный...

Коллективная работа «Подводный мир» Я и дети в нашей группе очень любим что-нибудь коллективно сотворить. Это одна из наших поделок. Эта работа началась с самого утра. Кто из ребят пришел в сад первый,...

Публикация «Изготовление макета «Подводный мир»»

Подробнее... Цель: создание социальной ситуации развития в процессе совместной деятельности макетирования «Подводный мир». Задачи: создать условия для развития умения ставить...

Фотоотчет с занятий по рисованию «Подводный мир» Предлагаю Вашему вниманию фотоотчет с занятий по рисованию на тему "Подводный мир" На первом занятии мы рисовали "Радужных рыбок" в нетрадиционной технике - восковые...

Фотоотчёт о творческих работах «Подводный мир» Художественная деятельность ребёнка приобретает художественно-творческий характер постепенно, в результате накопления, уточнения образов – представлений и овладения...

Статья «Лэпбук «Подводный мир»»

Далее...Уважаемые коллеги и друзья, предлагаю вашему вниманию мою новую работу - Лэпбук "Подводный мир". "Тематическая папка" включает в себя следующие рубрики: - Центральное...

Тематическая неделя «Подводный мир» в средней группе Цель: познакомить детей со способами существования рыб( живут в воде: вытянутая и обтекамая форма тела и наличие плавников помогает им передвигаться в воде, чешуя...

Дидактическое пособие «Подводный мир» Здравствуйте коллеги! хочу рассказать и показать вам как я сделала дидактическое пособие по теме "Подводный мир". Принесли мне как то старый календарь с отличными...

Коллективная композиция «Подводный мир» Цель: создание детьми совместной аппликации с элементами оригами. Задачи: 1. продолжать учить детей создавать аппликацию (навыки и умения); 2. продолжать учить...