Цель: Формирование у детей навыков наблюдения, развитие тактильного восприятия. Задачи: Образовательные: - обогатить и закрепить знания детей о явлениях природы весной; - учить наблюдать, видеть причинно-следственные связи, делать выводы. Развивающие: - развивать логическое мышление, речь,...
Окружающий нас мир существует во времени. Время, как и пространство, является универсальной, базисной категорией в познании ребенком окружающих его людей и вещей. С момента рождения он ориентируется во времени посредством чередования биологических ритмов своей жизни: смена сна и бодрствования,...