Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом - лучшее.

Показаны публикации 131-140 из 208.
Все разделы | Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом

---

Конспект прогулки в старшей группе «Наблюдение за снегом в феврале»

Цели: Формировать представления об изменениях в природе; учить различать характерные приметы конца зимы (первая капель); закреплять умение воспринимать поэтическое описание зимы. Ход наблюдения Воспитатель загадывает детям загадку. Снег мешками валит с неба, с дом стоят сугробы...

Фотоотчет «Наблюдение за снегом»

Цель — обобщить и систематизировать представление детей о характерных признаках зимы, продолжать учить самостоятельно находить их. Беседа: Снежинки пуховые Веселые, живые! Вы кружитесь, мерцаете В молчании лесном И землю устилаете Блестящим серебром. Полюбоваться спокойно...

Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом - Конспект прогулки «Наблюдение за снегом в морозный день»

Публикация «Конспект прогулки «Наблюдение за снегом в морозный...»

Цель прогулки: развивать наблюдательность и любознательность детей процессе ознакомления с явлениями природы; уточнить представления детей о свойствах снега. Предложить детям охарактеризовать погоду на улице( солнечная, морозная, ветреная и т.д) На улице мороз,который можно...

Познавательно-исследовательская деятельность «Снег и лёд» (средняя группа) Конспект познавательно-исследовательской деятельности «Снег и лёд». Цель: Развивать интерес к познавательно-исследовательской деятельности. Задачи: 1. Расширять представления о льде, о свойствах льда (бесцветный, прозрачный, холодный, твердый. 2. Расширять представления о...

Конспект прогулки «Наблюдение за деревьями после снегопада»

Программные задачи: продолжать учить детей описывать растения, отмечать характерные признаки; воспитывать заботливое отношение к растениям, как к живым существам. Обратить внимание детей на то,как изменилось все вокруг после снегопада.Отметить заснеженные деревья,...

Конспект прогулки для детей средней группы «Наблюдение за льдом на лужах»

Цели: продолжать знакомить с различным состоянием воды; учить наблюдать изменения в неживой природе; рассуждать, сравнивать; прививать интерес к природе, развивать речь. - развивать представления о физических явлениях таяния и замораживания, формировать опыт выполнения правил...

Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом - Конспект прогулки «Наблюдение за снегом»

Статья «Конспект прогулки «Наблюдение за...»

Цель прогулки: уточнить представления детей о свойствах снега,развивать наблюдательность и любознательность в процессе ознакомления с явлениями природы. Обратить внимание детей на чистоту воздуха, как легко дышится, это от того, что снег, падая на землю, захватывает с собой...

Конспект прогулки «Наблюдение за первым снегом» (подготовительная группа)

Цели:продолжить знакомство с природными явлениями; закреплять представления о характерных явлениях поздней осени; обратить внимание на красоту лежащего снега. Развивать любознательность, воспитывать любовь к природе. Ход наблюдения. Во время прогулки воспитатель вместе с детьми...

Экспериментальная деятельность «В каком стакане снег растает быстрее?»

Цели: - продолжать формировать у детей интерес к экспериментальной деятельности; - поощрять стремления и желания детей принимать активное участие в экспериментальной деятельности; - продолжать знакомить детей с агрегатными состояниями воды; - закреплять представления детей и...

Конспект прогулки «Наблюдение за льдом»

Цель прогулки:формировать обобщенные представления о признаках природных объектов и явлений; устанавливать простейшие связи между ними; воспитывать интерес к явлениям неживой природы; продолжать знакомить со свойствами воды. Перед прогулкой в группе предложить детям нарядить...

---

Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом - лучшее - перейти на главную страницу рубрики.