Сложение и вычитание. Знаки «плюс» и «минус»

Показаны публикации 71-80 из 328.
Все разделы | Сложение и вычитание. Знаки «плюс» и «минус»

---

Конспект НОД «Самостоятельное составление и решение арифметических задач на сложение и вычитание» Конспект НОД по математике на тему: «Самостоятельное составление и решение арифметических задач на сложение и вычитание» Воспитатель Боротканич О.В. Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально - коммуникативное развитие, физическое развитие. Цель: Обобщение...

Конспект образовательной деятельности по ФЭМП «Клуб любителей математики. Количество и цифра. Сложение»

Цель: Закрепление знаний по ФЭМП Задачи: 1Упражнять детей в соответствии количества предметов с цифрой. 2Тренировать умение выполнять действие сложение заданными числами. 3Закрепить сравнение групп предметов по количеству с помощью использования знаков &;gt; < =....

Сложение и вычитание. Знаки «плюс» и «минус» - Игра «Примеры на вычитание»

Публикация «Игра «Примеры на...»

Цель: Формирование и закрепление навыков решения примеров на вычитание. Задачи: Продолжать знакомить со знаком "-", формировать представление о вычитании, как об удалении из группы предметов её части, развивать внимание, память, речь, воображение, навыки самоконтроля, мелкую...

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе «Задачи на сложение и вычитание» Задачи. Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10. Упражнять в умении составлять число из двух меньших чисел и раскладывать число на два меньших числа. Закреплять представления о монетах достоинством 1, 2, 5, 10 рублей,...

Конспект занятия по ФЭМП «Помоги принцессе Задачке. Задачи на сложение и вычитание» в подготовительной группе

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе. Тема: «Помоги принцессе Задачке». Программное содержание: 1. Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание. 2. Развивать представление о...

Конспект интегрированного занятия по математике и ЗОЖ «Решение арифметических задач на сложение в пределах 10»

Цель НОД: Формирование интереса детей к математике и закрепление основных правил безопасности жизнедеятельности. Задачи НОД: обучающие: 1. Продолжать учить детей составлять и решать простые арифметические задачи на сложение в пределах 10. При решении пользоваться знаком действия...

Сложение и вычитание. Знаки «плюс» и «минус» - Конспект ООД по ФЭМП «Задача на сложение и вычитание» в подготовительной к школе группе

Статья «Конспект ООД по ФЭМП «Задача на сложение и вычитание» в...» Цель: формирование интереса к математическим занятиям. Задачи: - продолжать упражнять в умении составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание; - совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку; - развивать внимание, память, логическое...

Конспект занятия по ФЭМП «Путешествие с Хоттабычем. Задачи на сложение и вычитание в пределах 10» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 179 «Дюймовочка» города Чебоксары Чувашской Республики Конспект организованной образовательной деятельности по ФЭМП «Путешествие с Хоттабычем» Составила: воспитатель Парамонова Н. Л. Чебоксары, 2022...

Конспект занятия по ФЭМП «Вычитание» Конспект занятия по ФЭМП «Вычитание» Доминирующая образовательная область: «Познавательное развитие». Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие». Цель: формирование...

НОД по ФЭМП в старшей группе «Волшебное путешествие на острова Математики. Арифметические задачи на сложение и вычитание» Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие». Формы непрерывной образовательной деятельности: индивидуальная работа, работа по подгруппам, совместная деятельность педагога с детьми. Цель: Поддерживать...

---

Сложение и вычитание. Знаки «плюс» и «минус» - перейти на главную страницу рубрики.