Белый медведь. Конспекты

Всего публикаций 341.
Все разделы | Белый медведь. Конспекты

---

НОД по изодеятельности в разных техниках «Олимпийский талисман — белый медведь»

Подготовительная к школе группа Лексическая тема: «Животные холодных стран» Цель: Научить детей рисовать олимпийского медведя. Задачи: • Уточнить и обобщить представления детей о животных Севера. • Продолжать знакомить с олимпийскими талисманами в Сочи 2014. • Учить детей...

Конспект НОД по экологическому воспитанию в средней группе «Сравнение белого и бурого медведей»

Составила: Шароватова Ольга Александровна. МДОУ д/с №20 «Непоседы» - г. Кимры, Тверская область. Тема: Сравнение белого и бурого медведей». Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Музыка». Виды...

Белый медведь. Конспекты - Конспект занятия по объемной аппликации в средней группе «Животные Севера — белые медведи»

Публикация «Конспект занятия по объемной аппликации в средней группе «Животные...»

Цель: Познакомить детей с белым медведем и его образом жизни (крупные сильные животные, живут на Севере, питаются рыбой, тюленями, зиму проводят в снежной берлоге, летом кочуют по льдинам Северного Ледовитого океана; у медведицы рождаются маленькие медвежата, которых она сначала...

Конспект непосредственно образовательной деятельности по объемной аппликации в нетрадиционнойв технике «Белый медведь»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО АППЛИКАЦИИ НА ТЕМУ: «Белый медведь». Цель: закрепление умения выполнять работ по заданной теме, передавая характерные особенности белого медведя. Освоение техники выполнения объемной аппликации нетрадиционным методом творчества с детьми. Задачи: Развивать...

Конспект НОД в старшей группе. Лепка с натуры «Белый медведь»

Конспект НОД в старшей группе. Лепка с натуры «Белый медведь». Цель: учить детей лепить с натуры белого медведя. Задачи. Образовательные: уточнить и обобщить знания детей о скульптурном портрете. Развивающие: развивать речь, память, внимание, мышление, мелкую моторику....

Конспект непосредственной образовательной деятельности в нетрадиционной технике рисования тычком «Белый медведь»

Ход занятия. 1.Орг.момент. Ребята поздоровались с гостями. Теперь тихонько сядем. 2.изложение материала. Постановка темы и цели. У меня на доске картина давайте ее внимательно рассмотрим. Кто на ней изображен? Белый медведь. Хорошо. А где живет белый медведь? Белый медведь живет...

Белый медведь. Конспекты - Интегрированное занятие для детей второй младшей группы «Весна. В гости к бельчонку и медвежонку»

Статья «Интегрированное занятие для детей второй младшей группы «Весна. В...» Тема занятия: « Весна. В гости к бельчонку и медвежонку» Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование элементарных математических представлений, «Коммуникация», «Физическая культура», «Социализация», «Художественное творчество». Виды детской деятельности:...

Конспект занятия «Белый медвежонок — футболист» в старшей логопедической группе Конспект занятия «Белый медвежонок - футболист». в старшей логопедической группы. Задачи: 1 .Развивать у детей интерес к современному виду спорта (футбол. 2. Дать представление о развитии футбола, правилах игры. 3.Приобщать детей к здоровому образу жизни. 4. Воспитывать у детей...

Конспект НОД по формированию целостной картины мира «В гости к Умке (животные Севера)» Тема: В гости к Умке (животные Севера) В рамках краткосрочного проекта по теме: «Север» Цель: Дать элементарные представления о жизни и повадках некоторых диких животных Крайнего Севера (белый медведь, белая лиса, северный олень. Задачи: Образовательные: • Познакомить детей с...

Конспект занятия в подготовительной группе, на тему «Животные Севера». Аппликация в паре «Белые медведи». Конспект показательного занятия в подготовительной группе На тему : « Животные Севера». Аппликация в паре «Белые медведи». ЦЕЛЬ: Закрепление знаний детей о животных Севера, о жизни их в природе. Закрепить умение аккуратно выполнять аппликацию. Программные задачи: 1. Развивать...

---

Белый медведь. Конспекты - перейти на главную страницу рубрики.