24 июля. Фестиваль дворовых игр. Передвижка «Дворовые игры»

Дворовые игры — прекрасная часть детской жизни. Вспомним свое детство и научим детей играть в игры, в которые мы когда-то играли во дворах!

Дворовые игры

В наше время большая редкость встретить детей, играющих во дворе в коллективные подвижные игры. Компьютеры и телевизоры вытеснили их. Раньше старшие дети учили младших играть в дворовые игры, а теперь современные дети просто не знают, как это делать. Чтобы возродить культуру дворовых игр, надо научить детей играть в них.

Дворовых игр — великое множество! Это классики, десяточки, прятки, казаки-разбойники, выбивалы и многие другие. Дворовые игры не только развивают ловкость, координацию, внимание, но и учат соблюдать правила, воспитывают социальные навыки — умение договариваться друг с другом, сотрудничать, учат сплоченности и взаимовыручке.

«Светофор»

Цель игры:перебежать на другую часть поля.

Поле разбивается на две части. Водящий становится посередине, спиной к игрокам. Он называет цвет, а игроки ищут, есть ли у них этот цвет в одежде. Если цвет найден, нужно, показывая его, перейти на другую сторону. Те, у кого нужного цвета нет, пытаются перебежать на другую сторону, а водящий должен успеть осалить их. В случае успеха перебежчик становится водящим.

Фото: Марина Сергазиева

«Казаки-разбойники»

Цель:поймать всех «разбойников».

Играют две команды — «разбойники» и «казаки». Заранее оговаривается территория, на которой можно прятаться. По сигналу члены команды «разбойников» прячутся. «Казаки» должны найти всех спрятавшихся и «запятнать» — коснуться рукой. Пойманных «разбойников» уводят в темницу.

«Горячая картошка»

Цель:поймать мяч, и не задерживая его в руках дольше одной секунды, перекинуть дальше.

Дети стоят в круг и перекидывают друг другу «горячую картошку» — мяч. Если, кто-то не поймал мяч или задержал его в руках дольше одной секунды, он выбывает из игры — садится в центр круга. Если в ходе игры, ему удается сидя перехватить мяч, то не только ему возвращается право играть, но и всем сидевшим в кругу, а игрок, потерявший мяч — занимает их место.

«Прятки»

Цель:спрятаться так, чтобы тебя не нашли.

Один водит, а остальные прячутся. Водящий считает до 20 или другого числа, повернувшись лицом к стене, а в это время игроки прячутся. Водящий говорит: «Раз, два, три, четыре, пять — я иду искать!» и отправляется на поиски участников.

Фото: Офелия Ионычева

«Вышибалы»

Цель: вышибалы хотят попасть мячом в игроков, а игроки — увернуться от мяча.

Вышибалы становятся друг против друга, а между ними передвигаются другие игроки. Вышибалы перебрасывают мяч друг другу, стараясь попасть мячом в игроков и «выбить» их из игры. Игроки должны уворачиваться от мяча. Если кто-то из игроков поймает летящий мяч, то ему добавляется одна жизнь. Когда выбивают всех – команды меняются местами.

«Я знаю пять имен»

Цель: называть слова из определенной категории и одновременно отбивать мяч от земли.

Игроки по очереди рукой бьют мяч об землю, приговаривая: «Я знаю пять имен девочек. Настя – раз, Даша – два, Соня – три, Алина — четыре, Диана – пять». При одном ударе по мячу произносится одно слово. Если игрок справляется с задачей, то он переходит к следующей теме — например, имена мальчиков, города, цвета, животные и т. п. Если игрок сбивается, то ход переходит другому.

«Салки»

Цель:водящий должен «осалить» — коснуться ладонью убегающего игрока. Выигрывает тот, кого не смогли «осалить».

Выбирается водящий и устанавливается граница игровой территории. Игроки разбегаются по ней, а водящий начинает их ловить. Пойманный игрок поднимает руки вверх и объявляет «Я осален!», после этого он начинает ловить других игроков.

Фото: Наталья Сазонова

«Море волнуется — раз!»

Цель:угадать загаданную фигуру.

Водящий отворачивается от игроков и произносит: «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три! Морская фигура на месте замри!» В это время игроки изображают движения волн. Когда водящий замолкает, игроки замирают, изображая какую-нибудь фигуру. Водящий подходит к игрокам по очереди и дотрагивается до каждого. Игрок, до которого дотронулся водящий, изображает свою фигуру, а водящий должен назвать ее. Игрок, чью фигуру не угадали, становится водящим.

«Съедобное – несъедобное»

Цель:поймать съедобное, отбить несъедобное.

Водящий кидает мяч игрокам по очереди и одновременно называет слово, обозначающее съедобный или несъедобный предмет. Если предмет съедобный — игрок должен поймать мяч, если нет – отбить его. Если игрок ошибается — он становится водящим.

«Колечко–колечко»

Цель:не показать, что владеешь колечком, и по сигналу подбежать к водящему.

Игроки складывают ладошки лодочкой. Водящий тоже это делает, пряча в ладошках мелкий предмет (колечко, камушек или игрушку). Затем он подходит по очереди к каждому игроку и вкладывает свои руки в его руки, приговаривая: «Я ношу, ношу колечко и кому-то подарю». Водящий должен незаметно передать колечко кому-то из игроков. Пройдя всех игроков, он говорит: «Колечко, колечко, выйди на крылечко». Игрок с колечком должен подбежать к водящему, а задача остальных игроков не дать ему это сделать. Если игроку с колечком это удается, он становится водящим.