Лариса Воронина
Знакомство с произведением Г. Х. Андерсена «Русалочка».
▼ Скачать + Заказать документы
В подготовительной группе, я много читаю с детьми. Работаю над содержанием, выявляем с детьми главного героя.
Вот и в этот раз познакомила их с новым произведением Г. Х. Андерсена "Русалочка".
Взяла для знакомства иллюстрированную большого формата книгу. Читала и знакомила детей с иллюстрацией. После прочтения, провела беседу по содержанию и по вопросам. Узнала, как дети запомнили произведение.
Предложила желающим по иллюстрациям книги рассказать содержание своими словами, как запомнили.
Темочки:
- Андерсен Ханс Кристиан
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
- Чтение, детская литература
- «Русалочка»
- Темочки
Такие занятия: развивают память, речь, обогащают словарный запас детей, развивают фантазию и воображение.
Иногда предлагаю детям: пофантазировать, а если было бы всё в конце сказки по- другому. Что произошло?
Или изменилось?
И в завершении предлагаю детям рассказать дома о новой книге и нарисовать с родителями рисунок.
Вот, что у нас получилось.
Мое авторское стихотворение.
Однажды Русалочка в море жила.
Плавала с рыбами, счёт их вела.
Грозный отец рядом с девочкой жил,
Милую нашу Русалка любил!
*
Плавала вольно по морю она.
Принца прекрасного встретила!
ДА!
Сильно любила Русалка его,
Верила люди узнают, её.
*
Вот и настал тот решающий час.
Наша Русалка,
Спасла его в раз!
*
Принцу понравилась наша краса,
Только погибла она всё - таки зря!
Не было там ведь ответной любви.
В пену она превратилась в зори!
*
Плакали волны и сёстры,
И царь!
Кончилась сказка,
Русалочку, жаль!
