Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Уронили мишку на пол»

Лаура Джелябиева
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Уронили мишку на пол»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе

«Уронили мишку на пол»

Задачи: Формировать слуховое и зрительное восприятие текста, учить повторять слова и фразы; воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Материал: плюшевый мишка, ширма

Ход занятия

Воспитатель обращает внимание детей на то, что из - за ширмы появляется мишка, он рычит, воспитатель нежно берет его на ручки, показывает его детям

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе „Уронили мишку на пол“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2018

Дети: рассматривают мишку, выделяя отдельные части: у мишки есть глазки, ушки, лапки.

Воспитатель: Посмотрите, какой он красивый

У Мишки есть нос, чтобы нюхать

У Мишки есть глазки, чтобы всех видеть

У Мишки есть ушки, чтобы слышать

У Мишки есть лапки, чтобы ходить и добывать себе еду.

Воспитатель: Давайте вместе с Мишкой отдохнем

Физминутка: «Мишка»

Мишка лапки подними

Мишка лапки опусти

А потом земли коснись

И животик свой потри – раз, два три!

Воспитатель: Ребятки это наш Мишка хороший, любимый, мы с ним играем, а теперь послушайте стихотворение о Мишке

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу;

Все равно его не брошу,

Потому что он хороший

Воспитатель: А теперь, ребята пожалеем нашего Мишку его со словами «Все равно его не брошу, потому что он хороший»

Воспитатель обращает внимание детей на то, что Мишка чуть- чуть повеселел и хочет, чтоб с ним поиграли (Подвижная игра «Пчелы и медведь»)

Итог: Кто к нам приходил в гости?

Что случилось с Мишкиной лапой?

Какой у нас Мишка?