Занятие по аппликации в адаптационный период «Огурчик» (вторая младшая группа) (1 фото)

Татьяна Жуланова
Занятие по аппликации в адаптационный период «Огурчик» (вторая младшая группа)

Огурчик.

Цель: Познакомить детей с аппликацией.

Задачи:

1. Создать благоприятный климат в группе.

2. Продолжать учить детей здороваться.

3. Учить называть воспитателя по имени отчеству.

4. Продолжать учить детей внимательно слушать воспитателя.

5. Познакомит детей с понятием «Овощи».

Материалы: Клей-карандаш, зеленые кусочки бумаги (1*1 см, 1,5*1,5 см, раскраска огурца, образец готовой аппликации, салфетки, муляжи овощей.

Публикация «Занятие по аппликации в адаптационный период „Огурчик“ (вторая младшая группа)» размещена в разделах

• Адаптация детей. Адаптационный период в детском саду
• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Огурец, огурчик
• Огурец, огурчики. ИЗО, поделки, рисование
• Темочки

Воспитатель: Ребята! Сегодня нас пригласил в гости Филя (игрушка). Он зовет нас на дачу. Поедем в гости?

Едем на "поезде" (Музыка «Веселый паровозик»).

Воспитатель: Мы приехали! Здравствуй, Филя!

Филя: Здравствуйте, ФИО воспитателя! Здравствуйте, ребята!

Дети здороваются.

Филя: Посмотрите, какой я огурец вырастил! Только жалко, что он один. Я не смогу вас угостить! Вас много! Вот было бы у меня много огурцов, я бы всех вас угостил.

Воспитатель: Ребята! Давайте поможем Филе и сделаем много-много огурцов!

Дети садятся за стол с готовыми материалами для аппликации (клей, раскраска, обрывные кусочки зеленой бумаги, салфетки).

Воспитатель объясняет, как делать аппликацию.

Воспитатель: Возьмем клей и намажем весь огурчик клеем, не заходя за края. Вот так (показывает).

А теперь берем кусочек зеленой бумаги и приклеиваем вот так (показывает). Зеленым вверх. За контур огурчика не заходим.

Воспитатель помогает ребятам при необходимости, подсказывает как лучше.

Воспитатель: Вот какие огурчики у нас получились! Филя, полюбуйся!

Филя: Какие вы молодцы!

Посмотрите, что я еще вырастил на огороде:

Загадывание загадок (или простое описание) и показывание муляжей овощей:

Что-то красное и круглое. (Показывает помидор, дети называют).

Вот еще: от него плачут, когда чистят. (Показывает лук, дети называют).

Что-то красное, с хвостиком, растет в земле. (Показывает свеклу, дети называют).

И т. д. с простым описанием (5-6 любых овощей).

Воспитатель: Какой Филя ты молодец! Столько овощей вырастил. И вы, ребята, молодцы! Огурчики сделали и все овощи назвали!

А сейчас нам пора в группу! Поехали!

Музыка «Веселый поезд». Едем с ребятами по групе.

Воспитатель: Вот мы и приехали обратно в нашу группу «Название группы».

А где мы с Вами были?

Что делали?

Наши игрушки по Вам соскучились! Пора с ними поиграть!