Занятие по аппликации в средней группе «Подарок для Ушастика» (4 фото)

Наталья Шмелёва
Занятие по аппликации в средней группе «Подарок для Ушастика»
▼ Скачать + Заказать документы

Обучающие зад

ачи:[/h4]

Продолжение обучения детей работе с бумагой и ножницами, тренировать в наклеивании вырезанных шаблонов на бумагу (фон).

Обучение работе с клеем и умению дорисовать фломастером недостающую деталь.

Развивающие задачи:

Развитие мелкой моторики пальцев рук, пространственного воображения, глазомера, развитие способности следовать устным инструкциям;

развитие воображения, развитие творческого интереса к работе, логического мышления;

Воспитательные зада

чи: [/h4]

Публикация «Занятие по аппликации в средней группе „Подарок для Ушастика“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

Воспитание терпения, усидчивости, трудолюбия;

воспитание аккуратности, вкуса.

Словарная работа:

Согласование существительных с прилагательными;

учить детей выражать свои мысли.

Оборудование: клей ПВА, кисточки для клея, клеенки, тряпочки или салфетки для клея, подготовленный фон для поделки, шаблоны морковок (корешки, полосочки зеленой бумаги (вершки) на тарелочках, фломастеры, игрушка-заяц, нарисованные следы зайца.

Ход занятия:

В: - Ребята, смотрите чьи – то следы, кто-то пробежал по нашей группе? Идем по следам! Кто же здесь притаился?

Загадываю загадку: Комочек пуха,

длинное ухо,

Прыгает ловко,

любит морковку.

В: -Ребята, я предлагаю у зайчика спросить, что такое с ним приключилось и зачем он к нам в детский садик прибежал?

Рассказ зайчика: Я грустный, потому что я голодный. Летом растёт вкусная сочная трава - ешь, сколько хочешь, а осенью все огороды пустые, приходится раскапывать лапками землю и доставать корешки, а так хочется морковки, которой я лакомился летом.

Воспитатель: Вот такую? (показывает зайчику настоящую морковку)

Зайчик: Да!

Воспитатель: Возьми, зайчик, это тебе. А наши ребята могут для тебя наклеить на бумаге много морковок, хватит и тебе, и твоим друзьям – зайчишкам.

Зайка: Спасибо!

- Я предлагаю для всех зайчат сделать, вкусные морковки. Морковки вы вырежете из бумаги оранжевого цвета. А листики мы сделаем из полосочек зеленой бумаги.

В: Но перед тем, как приступить к работе нам необходимо размять наши ручки. А зайка нам в этом поможет.

Пальчиковая гимнастика:

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышли зайчики гулять

Раз, два, три, четыре, пять,

В домик спрятались опять.

(Сначала кулачок сжат. Потом пальчики по одному разжимаем, а затем снова по одному прячем).

В:-Рассаживаемся на свои места и приступаем к работе. Сначала вырежем морковку, а затем расположим так, чтобы она не вылезала за пределы основного листа. Наклеим ее. Зеленые полосочки согнем и склеим начало с концом. Готовые полосочки приклеим к морковке.

Зайчик, наши дети хороши, потрудились от души. Ты морковки забирай и зайчишек угощай.

Посмотри, как постарались наши ребята.

В: - Ребята, посмотрите, какой весёлый стал зайка. А почему он стал такой весёлый? (Ответы детей). Правильно, потому что он теперь не будет голодный, у него вон как много морковок. А сейчас мы для зайчика станцуем хоровод, становитесь все в кружок

Подвижная игра “Весёлые зайчата”

Дети – «зайчата выполняют движения в соответствии с текстом.

Ну-ка, дружно все присели,

Друг на друга поглядели.

Лапками похлопали:

Хлоп да хлоп, хлоп да хлоп.

Что у зайцев на макушке?

- Пляшут весело там ушки.

Раз подскок, два подскок –

Поскакали все в лесок.

Предлагаю нашего зайчика проводить в лес и попрощаться, до скорой встречи