Людмила Аносова
Занятие по аппликации в разновозрастной группе компенсирующей направленности для детей инвалидов с ОВЗ «Яблоки на тарелке»
Цель: продолжать знакомить детей с фруктами (яблоки, где они растут.
Задачи: развивать у детей творчество, умение клеить, правильно выкладывать готовые шаблоны на бумаге, развивать мелкую моторику рук, речевое развитие, общение с педагогом, воспитывать внимание детей и аккуратность.
Подготовительный этап: цветная бумага (вырезать большой круг-тарелка, вырезать заготовки яблок и листочков); клей-карандаш, клеёнка, муляж фруктов (блоки).
Ход занятия
Для наглядности на тарелку положила яблоки.
Педагог: дети, посмотрите пожалуйста, что это у меня в руках?
Дети: яблоко.
Педагог: на чем лежит яблоко?
Дети: на тарелке.
Педагог: какого цвета яблоко?
Дети: красного.
Педагог: а ещё какого цвета бывает, как вы думаете?
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами будем приклеивать на тарелочку наши красные и жёлтые яблоки, можно добавить оранжевое зелёное, а к ним добавим листочки.
Тарелочка и яблоки с листочками вырезаны из цветной бумаги (раздать детям для ознакомления).
Клеёночки, на них мы будем намазывать клеем наши яблочки и наклеивать их на тарелочки. Так же мы приклеим листики для яблока.
Приступили к работе, дети с интересом и старанием выполняли свои работы, старались слушать и повторять за педагогом.
Занятия в группе компенсирующей направленности для детей инвалидов и детей с ОВЗ проводятся не более, чем 20 минут.
В конце занятия сделали с детьми выставку "Яблоки на тарелке".
Людмила Аносова | Все публикации
