Мария Лесюк
Занятие по аппликации в младшей группе на тему «Цыплята»
▼ Скачать + Заказать документы
Занятие «Художественно-эстетическое развитие»
(аппликация)
в младшей группе.
Тема: «Цыплята»
(Цветная бумага. Коллективная сюжетная аппликация из заготовленных силуэтов предметов)
Целевые ориентиры: Продолжать формировать умение детей составлять коллективную композицию; доводить предмет до нужного образа.
Задачи: Развивать умение инсценировать слова песни.
Темочки:
- Аппликации. Конспекты
- Аппликация. ВСЕ виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Цыпленок, цыплята
- Цыплята. Аппликации
- Темочки
Раздаточный материал: Ватманский лист, на котором нарисована курица, вырезанный из желтой цветной бумаги овал, фломастеры, клей, кисть для клея, тряпочка, клеенка-подкладка.
Ход занятия:
Обыграйте ситуацию: вы курица, а дети — цыплята. Спойте вместе с малышами и инсценируйте песенку:
Вышла курочка гулять, Свежей травки пощипать, А за ней ребятки-Желтые цыплятки. Ко-ко-ко, ко-ко-ко, Не ходите далеко, Лапками гребите, Зернышки ищите.
Спросите у ребят: «Когда цыплята вырастут, кем они будут?» (Петушками и курицами.)
Предложите детям поиграть. Если вы командуете: «Курица!», дети хлопают руками (крыльями) и говорят «ко-ко-ко». Если вы произносите: «Петух!» — дети ходят, высоко поднимая колени и говорят «ку-ка-ре-ку».
После игры, положите на стол ватманский лист, на котором нарисована курица и скажите: «Курице скучно. Кого ей не хватает?» (Цыплят.)
Раздайте детям овалы, вырезанные из желтой бумаги. Предложите каждому ребенку нанести клей на овал и «вернуть» цыпленка маме, наклеив его рядом с курицей. Затем взять фломастеры и подрисовать цыплятам глаза, клювы и ножки.
