Эссе «Туризм — моя педагогическая находка»

Мария Балашова (Малеева)
Эссе «Туризм — моя педагогическая находка»
▼ Скачать + Заказать документы

Эссе "Туризм – моя педагогическая находка"

«Если человек уверенно движется вперёд к своей мечте и стремится жить такой жизнью, какую он себе вообразил, то успех придёт к нему в самый обычный час и совсем неожиданно»

Генри Дейвид Торо

Много лет назад, я даже не предполагала, что буду работать в детском саду. Живя в семье педагогов, еще с детства решила сломать нашу традицию и пойти по своему пути. Вспоминая детские годы, противилась этому всем сердцем, так как мечтала увидеть весь мир, путешествовать. Мне казалось, что открытие новых стран, городов, уголков природы самое важное для человека. Но как говорят, что не мы выбираем дороги, а они выбирают нас. Так произошло и со мной. И все-таки, я стала педагогом!

Публикация «Эссе „Туризм — моя педагогическая находка“» размещена в разделах

• Туризм. Туристическая деятельность и походы в детском саду
• Эссе воспитателей и педагогов
• Темочки

В школьные годы увлекалась баскетболом и лыжами, по - этому по специальности я учитель физической культуры. И когда мне предложили должность в детском саду, немного растерялась: «Чему я могу научить этих крошек?», «Найду ли к ним подход?», «Смогу ли найти себя в этом направлении?» постоянно вставали передо мной. Первая встреча с детьми развеяла все мои сомнения. Эти удивительные детские глаза, восторженные взгляды, бесконечные вопросы «Что, зачем и почему?», ну а самое главное сумасшедшая энергия детей, которых нужно заинтересовать и направить в нужное русло. Я долго думала, как сделать это?

Перед до мной стояли цели: воплотить свои детские мечты, желание путешествовать и физическое развитие детей. Туризм - стал моей находкой!

Изучив психолого-педагогические разработки по данной теме, я пришла к выводу, что туризм - это не просто рекреативная физическая культура, это нечто большее, чем физические нагрузки. Туризм в детском саду - это школа жизни для маленьких воспитанников, школа мужества, ведь каждый поход требует новых знаний и умений как от педагогов, так и от дошкольников.

Практикуя на протяжении нескольких лет подобную форму работы с детьми отмечаю, что детский туризм зарекомендовал себя, как эффективная форма активного отдыха. Которая позволяет при минимальных затратах времени, увеличить резервы здоровья, восстановить силы, работоспособность, расширить функциональные возможности детского организма, обогатить двигательный опыт, пополнить объем знаний в области физической культуры, туризма, краеведения. Мой клуб «Компас» объединил не только детей, но и взрослых, педагогов, родителей.

Я, как и любой педагог стремлюсь научить детей тому, что знаю сама. Вот и получается, что инструктор по физической культуре должен быть и тренером, и психологом, и массовиком затейником, и педагогом, и мои занятия – это часть воспитательного процесса. Я очень хочу, чтобы мои воспитанники выросли здоровыми, активными, успешными, умели преодолевать трудности и не сдавались перед препятствиями, чтобы они любили спорт и вели здоровый образ жизни. И поэтому стараюсь своим личным примером побудить их к этому, чтобы часть моей любви к своему делу, к детям, к спорту перешла в их сердца и нашла выход в светлых начинаниях и стремлениях. Воспитывая, обучая, передавая свои знания, в будущем хочется видеть этих детей не просто здоровыми и успешными, но и непременно счастливыми!

Детский сад - маленький мир, где я чувствую себя свободно, легко. В общении с детьми я создаю атмосферу доверия, доброжелательности и стимулирования творческой активности ребенка в двигательном самовыражении. Разъясняю детям, что порой от умения бегать, прыгать, лазить, правильно упасть может зависеть сохранность их жизни.

Мне нравиться то чем я занимаюсь. Я верю, что каждый ребенок талантлив и неповторим. И если он с детства здоров душой и телом, то обязательно вырастит настоящим ЧЕЛОВЕКОМ, а физкультура и туризм помогут ему в этом.

.