Экспериментирование «Круговорот воды» (11 фото)

Альбина Максимова
Экспериментирование «Круговорот воды»
▼ Скачать + Заказать документы

Дети дошкольного возраста по природе своей – пытливые исследователи окружающего мира. А в старшем дошкольном возрасте особо возрастает интерес к исследовательской деятельности. Среди возможных средств развития исследовательской активности особого внимания заслуживает детское экспериментирование. Оно способствует расширению кругозора, обогащению опыта, самостоятельной деятельности, самообразованию ребенка.

Публикация «Экспериментирование „Круговорот воды“» размещена в разделах

• Вода. Все материалы по теме воды
• Вода. Опыты и эксперименты с водой
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2016

Идею данного экспериментирования «Круговорот воды» я увидела на просторах интернета. Все что ново и мне самой всегда интересно, а детям познавательно. Получилось так, что в этот день как раз был первый по-настоящему весенний дождь. И всем стало интересно откуда берется дождик или снег зимой. Были предположения в ходе беседы, но ответ на этот вопрос предложила им найти самим и предложила начать наблюдать за необычным пакетом с водой, который приклеила на окно.

Цель нашего исследования : развитие умения наблюдать, рассуждать, делать умозаключения и выявление роли эксперимента в экологическом образовании.

Предлагаю использовать саооклеющую бумагу т. к получается очень ярко и эстетично, а можно просто нарисовать маркером.

Для эксперимента необходим крепкий пакет, в которой будет держаться вода.

Сначала вырезаем облака и приклеиваем к пакету на нужной высоте.

Вырезаем и приклеиваем лучистое солнышко.

Речку по своему представлению.

Густую зеленую травку.

С помощью стрелок показываем процесс испарения воды.

А теперь нальем водички на донышко, немножко запустим воздух, а затем крепко закроем пакет и приклеим скотчем пакет на солнечную сторону окна.

Эксперимент удачным будет только на солнечной стороне т. к. в пакете вода должна испарятся (потеть, а затем стекать (пот)вниз.

Кроме этого дети с удовольствием рисовали на тему "Весенний круговорот в природе"

С помощью цвета в своих работах сумели показать как происходит пробуждение природы весной.