Экскурсия в лес во 2 младшей группе «Дружно за руки взялись и в лесок отправились !» (4 фото)

Анна Улитина
Экскурсия в лес во 2 младшей группе «Дружно за руки взялись и в лесок отправились !»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель : уточнить названия дерево, куст, трава

познакомить с понятиями: гладкий, колючий, тяжелый, легкий, длинный, короткий, толстый, тонкий.

Ход прогулки : Воспитатель объявляет, что сегодня все пойдут в лес (парк).

Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полон сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Все открой, не утаи:

Ты же видишь — мы свои!

Публикация «Экскурсия в лес во 2 младшей группе „Дружно за руки взялись и в лесок отправились !“» размещена в разделах

• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июль 2015

Автор: С. Погорельский

В лесу взрослый обращает внимание на деревья, кусты, показывает: ствол, ветви, листья. У деревьев стволы тонкие и толстые. Как узнали?А теперь побегаем!

Физминутка «Медведь и дети» :

Мишка по лесу гулял,

И детишек он искал.

Долго-долго он искал,

Сел на травку, задремал.

Стали деточки плясать,

Стали ножками стучать:

-Миша, Мишенька, вставай,

И ребяток догоняй!

(Дети убегают от медведя, он их догоняет)

Набегавшись, все собираются вокруг воспитателя, который предлагает рассмотреть растения, кому какие нравится. Все рассматривают цветочки, с помощью взрослого считают, определяют: длинная или короткая, толстая или тонкая травка.

Взрослый подводит детей к месту, где можно набрать шишки и каштаны.

Дети обращают внимание на каштаны и определяют, маленькие или большие. Воспитатель просит определить, какая из двух шишек тяжелее.

Воспитатель отбирает несколько каштанов и шишек, просит пощупать предметы и назвать те, у кого гладкая поверхность.

Затем положить на ладони 2 веточки и предложить детям : «Возьми тонкую веточку, возьми длинную, затем толстую, короткую».

Поиграем в игру «Угадай – ка!» :

Сложить ладошки лодочкой: «Угадай, что я тебе в ладошки положила: шишку или каштан? Палочку или травинку?»

До чего хорош денек!

Веет легкий ветерок.

Солнца летнего лучи

Так приятно горячи!

И не надо

Ни чулок,

Ни рубахи,

Ни сапог,

Ни тужурки,

Ни калош.

До чего денек хорош!

(А. Шибаев)

А теперь пора возвращаться на участок, разложим природный материал по коробочкам.