Светлана Гудухина
Фотоотчет «Экологический проект «Вершки и корешки»
Только с помощью взрослых дошкольник может понять, что жизнь растения зависит от наличия тепла, света и хорошей почвы, научится отличать здоровое и сильное растение от слабого, хилого, требующего «лечения». Если взрослые научат наблюдать за растением, видеть в зеленом ростке особое живое существо, жизнь которого целиком зависит от того, получает он уход или нет, то, научившись понимать состояние растений, ребенок будет сочувствовать и ухаживать за ним. Таким образом, решаются задачи познавательно-исследовательского, социально-личностного, эстетического развития ребенка. Маленькие дети мир вокруг себя познают практически. Приобщение к посильному труду по уходу за растениями – это, прежде всего развитие таких качеств, как ответственность за выполнение поручения, за полученный результат, обязательность, целеустремленность. А это очень важные качества для обучения ребенка в школе. Однако проблема состоит в том, что их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит. Чтобы удовлетворить детскую любознательность, привить первые навыки активности и самостоятельности мышления, мы создали условия для поисково-исследовательской деятельности детей. Ознакомление с ростом и развитием растений можно осуществлять в весенне-летний период, выращивая в помещении и на улице детского сада различные культуры из семян и луковиц, используя для этого «огород на окне». А чтобы детям было не только интересно, но и весело, мы решили обыграть наш проект в теме сказки «Вершки и корешки», что даст детям знания об использовании различных огородных культур, об их многообразии.
Публикация «Фотоотчет „Экологический проект „Вершки и корешки“» размещена в разделах
- Вершки и корешки
- Овощи. Проекты
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» июль 2019
Так как наш детский сад является железнодорожным, то посадку растений мы осуществляли в вагончиках будущего «паровозика».
Таким образом мы создали «Лабораторию огородных наук на колёсах», посадив семена различных овощных культур. В другом же составе дети посеяли семена цветов: бархатцы и астры. Вот что получилось:
В дальнейшем мы с детьми высадили посаженные растения на участок и продолжили уход за ними.
В экологическом уголке на участке мы продолжили экспериментирование и посадили вместе с детьми салат, т. е. «Вершки», картофель и свёклу, т. е. «Корешки».
Дети узнали о правилах посадки и сами приняли в этом участие.
Вот так мы сажали картофель:
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Таким образом решаются задачи познавательно исследовательского социально личностного эстетического развития ребенка](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-818741-1562611066.jpg)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Маленькие дети мир вокруг себя познают практически](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-818741-1562611080.jpg)
А вот и посадка свё клы и салата:
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Приобщение к посильному труду по уходу за растениями это прежде всего развитие таких качеств как ответственность за выполнение поручения за полученный результат обязательность целеустремленность](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-818741-1562611166.jpg)
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 А это очень важные качества для обучения ребенка в школе](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-818741-1562611177.jpg)
Теперь за огородом надо ухаживать: поливать, рыхлить, прореживать.
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Однако проблема состоит в том что их интерес к познавательно исследовательской деятельности недостаточно развит](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-818741-1562611261.jpg)
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 Чтобы удовлетворить детскую любознательность привить первые навыки активности и самостоятельности мышления мы создали условия для поисково исследовательской деятельности детей](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-818741-1562611276.jpg)
Ах, какие зреют кабачки и подсолнечник!
![Смотреть фотографию №7 Фото №7 А чтобы детям было не только интересно но и весело мы решили обыграть наш проект в теме сказки](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-818741-1562611328.jpg)
А вот и наши бархатцы, высаженные на клумбу. Какая красота!
![Смотреть фотографию №8 Фото №8 Вершки и корешки Вершки и корешки что даст детям знания об использовании различных огородных культур об их многообразии](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-818741-1562611368.jpg)
В заключение мы устроили праздник урожая и пригласили к себе эколят.
![Смотреть фотографию №9 Фото №9 Публикация Фотоотчет Экологический проект Вершки и корешки размещена в разделах Вершки и корешки Овощи](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-818741-1562611418.jpg)
![Смотреть фотографию №10 Фото №10 Таким образом мы создали Лабораторию огородных наук на колёсах посадив семена различных овощных культур](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-818741-1562611437.jpg)
![Смотреть фотографию №11 Фото №11 В другом же составе дети посеяли семена цветов бархатцы и астры](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-818741-1562611453.jpg)
Эколятам очень понравился наш празднике и они подарили ребятам значки.
Ну, а выкопанную картошку и другие, выращенные нами овощи отдали на кухню.
![Смотреть фотографию №12 Фото №12 Вот что получилось](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-818741-1562611503.jpg)
![Смотреть фотографию №13 Фото №13 В дальнейшем мы с детьми высадили посаженные растения на участок и продолжили уход за ними](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-818741-1562611520.jpg)
![Смотреть фотографию №14 Фото №14 В экологическом уголке на участке мы продолжили экспериментирование и посадили вместе с детьми салат т](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-818741-1562611531.jpg)
Наш проект показал, что детям интересно знакомство с огородными растениями, в перспективе мы хотели бы познакомить их с другими видами растений и уходом за ними.
Спасибо за внимание!