Экологическая акция «Сохраним первоцветы» (1 фото)

Зайцева Анастасия Алексеевна
Экологическая акция «Сохраним первоцветы»
▼ Скачать + Заказать документы

КОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ «СОХРАНИМ ПЕРВОЦВЕТЫ»

Дошкольный возраст наиболее благоприятный период для экологического воспитания. Ребёнок познаёт мир с открытой душой и сердцем. Именно в этом возрасте накапливаются яркие, образные эмоциональные впечатления, первые природоведческие представления.

Публикация «Экологическая акция „Сохраним первоцветы“» размещена в разделах

• Акции для детей, участие в акциях
• Первоцветы. Первые весенние цветы
• Первоцветы. Экологические акции
• Экологические акции в детском саду
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

2017 г. был объявлен годом экологии. Экологическое состояние нашей планеты и тенденция к его ухудшению требуют от людей понимания сложившейся ситуации и сознательного к ней отношения. Экологические проблемы присущи всем материкам и каждому государству.

Экологические проблемы и необходимость их преодоления породили новое направление в образовании – экологическое : всем необходимо понимать, как человек связан с природой и как зависит от нее, какие в природе существуют закономерности и почему человечество не имеет права их игнорировать.

В настоящее время необходимо говорить о формировании экологической культуры, как социально необходимого нравственного качества личности. Понимая актуальность этой проблемы, в ДОУ подготовили и провели экологическую акцию «Сохраним первоцветы».

В ходе проведения акции мы работали над решением данных задач:

1. Познакомить детей с первоцветами, особенностями их роста и развития.

2. Обогащать словарный запас, развивать память, мышление, развивать творческие способности.

3. Формировать познавательный интерес и желание заботиться о растениях, закреплять навыки поведения в живой природе.

4. Формировать основы экологической культуры дошкольников

5. Привлечь родителей к участию в акции.

Работая над решением задач, мы закрепили знания о растительном мире и обнаружили, что цветы самая многочисленная группа растений на земле и именно они первыми появляются после зимних холодов. В ходе бесед, рассматривания картин дети познакомились с многообразием первоцветов, их названиями, почему они появляются первыми и какую роль растения играют в жизни планеты.

Проводя регулярные наблюдения за пробуждением первоцветов, мы закрепили строение цветка, цветовое разнообразие цветов, как они ведут себя в разную погоду, закрепили их названия, отметили их красоту, хрупкость и беззащитность. Проводя наблюдения, однажды мы увидели сломленную ветку и решили её «оживить», поставив в воду.

В ходе этого опыта дети наглядно увидели, что растения нельзя рвать,

ломать, т. к. это губительно для них. В рамках данной работы мы проводили рассматривание произведений разножанровой живописи (натюрморты, пейзажи) с изображением первоцветов. Это помогло осознать и почувствовать красоту живых растений, подробнее рассмотреть их особенности.