![]() | Алла Герасименко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
Воспитатель: Ребята, я оформила для вас выставку "Зимний пейзаж". Давайте посмотрим на первую картину. Она написана с фотографии. Звучит музыка А. Вивальди "Зима". Ребёнок читает отрывок из стихотворения И. Сурикова "Зима": "Тёмный лес, что шапкой, Принакрылся... |
![]() |
ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАНЯТИЯ: комплексное, сюжетное-игровое. СФЕРЫ БАЗОВОГО КОМПОНЕНТА: «Я сам», «Природа», «Культура». ЛИНИИ РАЗВИТИЯ ПО БАЗОВОЙ ПРОГРАММЕ : «Познавательная», «Художественно-эстетическая», «Эмоционально-ценностная», «Социально-моральная» ПРОГРАММНОЕ... |
Конспекты занятий. Все конспекты
![]() |
НОД в подготовительной группе. ЗАКОЛДОВАННЫЙ НЕЗНАЙ КА. В группу приносят письмо от волшебницы Виллы, в котором она рассказывает о заколдованном Незнайке и просит детей помочь ему, если они захотят. Текст письма: «Ребята, это не просто рисунок, это Незнайка.... |
Конспект непосредственно образовательной деятельности детей с общим недоразвитием речи «Новоселье утёнка Кряка» Коррекционно - образовательные цели: Уточнение, активация, и актуализация словаря по теме: «Дикие и домашние животные». Совершенствование грамматического... |
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром с элементами экспериментирования в старшей группе «Волшебница вода». Цель: Обобщить знания детей о воде: состояниях и свойствах воды, о круговороте воды в природе, ее значение в жизни человека растений и животных.... |
Цель: I. 1. Закреплять представления детей о причинно-следственных связях и явлениях в неживой природе ( снег холодный, тает в тепле, способствовать развитию тактильных ощущений. 2. Продолжать формировать умение детей различать и называть сенсорные эталоны: цвет (... |
Лепка «Волшебный горшочек» Программные задачи: 1. Изобразительные задачи. Продолжать учить лепить с натуры глиняный горшочек ( круглый с небольшим горлышком , определить его форму и характерные особенности ( внизу небольшое донышко, вверху — горлышко. Соблюдать... |
Программные задачи: Закрепить и систематизировать знания о предмете личной гигиены «мыле», о его разных агрегатных состояниях ( твердом, жидком. Познакомить с его различными свойствами и качествами, как им пользоваться, как беречь. Развивать дивергентное мышление,... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Развивающая среда в ДОУ
15 августа 2024 в 08:29
Конспект физкультурное занятие с использованием...
15 августа 2024 в 08:27
Сценарий спортивной олимпиады инструктора по физической...
15 августа 2024 в 08:16
Консультация для родителей «Ребёнок начал заикаться»
15 августа 2024 в 08:13
Конспект коррекционного занятия по аппликации «Цыпленок»...
15 августа 2024 в 08:08