Лучший педагог года

Взаимодействие ребенка и взрослого при чтении книг

Елена Чувилина
Взаимодействие ребенка и взрослого при чтении книг

Чтобы ребенок захотел слушать, а далее читать сам, надо помнить, что на каждом этапе взросления у детей появляются определенные интересы при чтении разных книг.

Для детей 2-3 лет большое значение имеют небольшие потешки, песенки, прибаутки, короткие стихи А. Барто, С. Маршака и др. Поэтому надо обязательно их читать детям. Детям этого возраста необходимы и полезны народные сказки, которые легки для восприятия благодаря яркому, запоминающемуся сюжету, понятному и простому особому поэтическому языку, что очень важно для ребенка. Ребенок, который с детства слушает сказки, вырастает здоровым душой. Не лишайте радости со сказкой своих детей.

Публикация «Взаимодействие ребенка и взрослого при чтении книг» размещена в разделах

Для детей 3-4 лет полезны книги о животных и природе, сказки. Они проявляют большой интерес у них. Выбирайте детские книги, в которых есть большие и красочные иллюстрации. Читайте книги в которых содержание было доступно по возрасту, чтобы дети понимали и могли сказать о чем книга.

Для детей 4- 5 лет очень полезны, интересны авторские сказки, которые, как ничто другое, помогут ребенку освоиться в социуме, понять смысл своего существования. Изложение сказки должно быть увлекательным и доступным, простым, иметь в начале тайну, загадку, которая разрешится в конце. Когда вы будете читать ребенку сказку несколько раз, он быстрее запомнит её и она станет для него любимой.

Детям старшего возраста 5-7 лет следует читать рассказы познавательного содержания – о животных, явлениях природы, разных приключениях. У них проявляется интерес к такому содержанию текста. Ребенку поможет усвоить многообразие предметов окружающего мира яркие, эмоциональные привлекательные рисунки. Поэтому книжки для дошкольников обязательно должны быть с большими, реалистичными, узнаваемыми картинками, расположенными рядом с тем текстом, который они иллюстрируют.

Чтобы ребенок быстрее проявил интерес к чтению, не забывайте о небольшой памятке.

Памятка для родителей «Как развивать у детей интерес к чтению»

1. С самого раннего детства читайте ребенку книги, прививая интерес к чтению.

2. Для чтения выбирайте книги с яркими иллюстрациями и интересным содержанием.

3. Старайтесь читать ребенку ежедневно. Это сформирует привычку общения с книгой и потребность в чтении.

4. Прочитанную книгу обязательно обсуждайте с ребенком, давая ему возможность высказывать своё мнение о прочитанном произведении.

5.По возможности рассказывайте немного ребенку об авторах читаемых книг.

6. Если во время чтения вам нужно прерваться, то сделайте это на самом интересном месте, чтобы у ребенка появилось желание узнать продолжение.

Публикации по теме:

Использование лэпбука в совместной деятельности взрослого и ребенкаИспользование лэпбука в совместной деятельности взрослого и ребенка В данной статье есть возможность познакомиться с историей возникновения этой формы работы с детьми. Как и с чего начинать работу. Интересной.

Взаимодействие родителя, воспитателя и логопеда при коррекции ОНР у детей дошкольного возраста Консультация педагогов на тему: взаимодействие родителя, воспитателя и логопеда при коррекции ОНР у детей дошкольного возраста. Учитель-логопед.

Взаимодействие узких специалистов при работе с детьми ОВЗ в ДОУ (опыт работы) Проблема воспитания и обучения детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями является весьма острой и актуальной на.

Из опыта работы «Лэпбук как форма взаимодействия взрослого и ребенка»Из опыта работы «Лэпбук как форма взаимодействия взрослого и ребенка» В современном мире каждый воспитатель дошкольного образования ищет новые пути, подходы в своей педагогической деятельности. Ведущим видом.

Критерии оценки при чтении детьми стихотворения наизусть Для развития памяти ребенка обязательно нужно учить с ним много стихов в дошкольном возрасте. Сначала стихи могут быть совсем небольшими,.

Крылатые слова и выражения при чтении художественных произведений дошкольникам Крылатые слова и выражения при чтении художественных произведений дошкольникам Крылатые фразы известны нам с детства. К крылатым выражениям.

Мастер-класс для родителей и детей «Сторисек как форма взаимодействия взрослого и ребенка» Цель: ознакомление родителей с новым видом совместной деятельности взрослых и детей Задачи: • представить педагогический опыт по использованию.

Мастер-класс для совместной работы взрослого и ребенка «Объемная открытка своими руками»Мастер-класс для совместной работы взрослого и ребенка «Объемная открытка своими руками» Изготовление объемной открытки Для работы понадобится лист картона (цвет по выбору); лист бумаги, несколько листов бумаги для скрэпбукинга,.

Презентация «Взаимодействие инструктора по физкультуре и воспитателя при ознакомлении дошкольников с народными традициями» Приобщение детей к русской народной культуре в ДОУ является одним из направлений деятельности инструктора по физической культуре. Реализация.

Презентация «Взаимодействие взрослого и детей в ДОУ» Взаимодействие педагога и детей в образовательной развивающей среде. Слайд2. В соответствии с федеральным государственным образовательным.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Взаимодействие ребенка и взрослого при чтении книг
Опубликовано: 11 апреля 2019 в 14:19
+194Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 68.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
22 мая. День вежливости и этикета. Передвижка «Воспитание вежливости»

Сегодняшний день посвящен важным социальным навыкам — вежливости и умению соблюдать правила этикета. 

21 мая. День беседы о СВО. Папка-передвижка «Детям об СВО»

 Новости вокруг СВО тревожат многих людей, а дети как губка впитывают все эмоции взрослых. Рассказываем, как говорить с детьми об СВО и как помочь им справиться со стрессом.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД