Идрисова Люция
Сценарий мероприятия «Встреча в семейной гостиной»
▼ Скачать + Заказать документы
«Семья и семейные ценности»
Форма проведения: «семейная гостиная» (беседа с элементами тренинга).
Цель: актуализация проблем духовного - нравственного воспитания на основе семейных ценностей.
Задачи:
1. Закрепить у родителей и педагогов представления о семейных ценностях в современных семьях.
2. Показать важную роль ценностей в каждой семье, создать ситуацию успеха каждой семье.
3. Повышать психолого - педагогическую компетентность родителей в вопросах духовно-нравственного воспитания детей через приобщение к семейным ценностям и традициям.
4. Пропагандировать опыт успешного семейного воспитания.
Участники: родители и педагоги ДОУ.
Оборудование и материалы: мультимедиа проектор, компьютер, перепутанные пословицы, заготовки «Дерева семейных ценностей», видеоролики о семье.
Предварительная работа: оформление выставки литературы по духовно-нравственному воспитанию детей, разучивание с детьми стихотворений о семье, беседы о нравственных качествах личности, о семье, семейных ценностях и традициях, родители вместе с детьми готовят презентацию о традициях своей семьи.
«Ребёнок - зеркало семьи, как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца»
В. А. Сухомлинский.
Ход мероприятия:
Звучит музыка, просмотр видеоролика «Семья - центр мира».
Родители входят в зал, знакомятся с выставкой литературы по духовно -нравственному воспитанию дошкольников, присаживаются за два столика, образовывая подгруппы.
1. Вступление. Презентация по теме «Семья и семейные ценности» на экране.
Воспитатель: Доброго дня, уважаемые родители! Я рада приветствовать вас в нашей семейной гостиной.
Традиционно и в семейной гостиной принято собираться многонациональной семьей у самовара с национальными блюдами: башкирский душистый мед, вкусные русские блины, татарские пироги.
Сегодня поговорим о значении семейных ценностей в нравственном воспитании детей. У каждого человека есть безусловные ценности, то есть то, что при любых обстоятельствах он будет хранить, защищать, отстаивать.
В разные времена у разных народов эти ценности могут быть разными, но есть одна ценность, которая значима для любого народа в любое время. Это СЕМЬЯ. Ученые считают, что человек стал настоящим человеком, когда сформировалась семья. Именно в семье человек получает любовь и заботу, первые уроки доброты и ответственности, именно семья становится для человека, потерявшего себя, опорой и надеждой на возрождение. Семья — это самые близкие, дорогие нам люди, любящие нас и заботящиеся о нас. Это они радуются нашим победам и огорчаются из-за неудач. Их внимание и забота помогают нам.
2. Упражнение «Ассоциация»
Цель: настрой на тему, возможность поделиться своими чувствами по поводу семьи семейных ценностей.
Воспитатель: у каждого свое представление о семье. Какие ассоциации с этим словом возникают у вас?
• Если семья — это здание, то какое… крепость.
• Если семья — это цвет, то какой… зелёный.
• Если семья — это музыка, то какая … классика.
• Если семья — это геометрическая фигура, то какая… круг.
Если семья — цветок, то это… ромашка.
• Если семья — это настроение, то какое… весёлым, радостным или смешным.
По желанию, можно провести короткое обсуждение упражнения.
Воспитатель: что вы чувствовали? Какие у вас эмоции? Что вызвало затруднение?
Как же здорово мы общаемся в семейной гостиной и как замечательно все расположились.
- А что значит счастливая семья, какая она по - вашему? (ответы педагогов и родителей, передавая друг другу «сердечко» (мягкая игрушка).
Воспитатель: сейчас составим модель счастливой семьи в пословицах и поговорках.
Перед вами перепутанные пословицы.
- Ваша задача – восстановить перепутанные пословицы, обсудить и объяснить их смысл.
3. Упражнение «Сложи и объясни пословицу».
Цель: активизация мыслительной деятельности.
Работа в подгруппах.
• Золото и серебро не стареют - отец и мать цены не имеют.
• Не нужен клад - когда в семье лад.
• Не будет добра - коли в семье вражда.
• Когда семья вместе - так и душа на месте.
• В семье разлад – так и дому не рад. (Ответы родителей и педагогов)
Правильные ответы на слайде в презентации.
Воспитатель: важно понимать, как и значение слова «СЕМЬЯ», так и смысл этого.
Прошу прочесть строчки по очереди.
Текст читают родители (педагоги) на слайде презентации.
- Семья – это первый коллектив, в котором у маленького ребенка начинают складываться зачатки нравственности.
- О нравственном здоровье семьи, ее духовных ценностях и, следовательно, ее потенциальных воспитательных возможностях можно судить по установившимся семейным традициям.
- Семейные ценности и традиции – это основа уклада крепкой и дружной семьи.
- Семейные ценности лежат в основе воспитания детей.
- Воспитание малыша начинается с того, какие отношения строятся родителями в семье.
- В условиях семьи начинается приобщение ребенка к культуре, формируются модели поведения.
Воспитатель: именно семья оказывает огромное влияние на становление духовно-нравственных качеств личности ребёнка.
А для закрепления темы предлагаю распределить семейные ценности в древо семьи.
4. Упражнение «Дерево семейных ценностей»
Цель: определение и ранжирование семейных ценностей.
Каждая группа получает заготовки «Дерева семейных ценностей» и примерный перечень возможных ценностей (чтобы участникам было легче сориентироваться).
Воспитатель: Задача родителей – ранжировать ценности:
– в корневую систему помещают самые важные, от которых не откажутся ни при каких условиях.
- в ствол – важные, но от которых в некоторых случаях можно отказаться.
- в крону – желаемые, но не обязательные ценности.
Участникам объясняется, что они могут воспользоваться подсказкой из перечня, могут что – то добавить свое.
Перечень возможных семейных ценностей: уважение, забота о каждом члене семьи, семейное проведение праздников, финансовая обеспеченность, здоровье, любовь, взаимопонимание, общие цели, семейные традиции, общее хобби, образование, связь поколений, совместное проведение выходных, праздничных дней, комфортабельное жилье, дети, занятия спортом, высокооплачиваемая работа, наличие общих друзей, совместные путешествия, знания, преданность, достоинство, творчество, честь, красота, счастье, развлечения, физическая сила, совместный труд, принципы, верность, карьерный рост, доверие.
Воспитатель: успешный результат получился и замечательное древо семейных ценностей.
- Продолжаем беседу в нашей уютной семейной гостиной.
- Предлагаю поделиться семейными традициями (на своем примере).
- А у вас какая семейная традиция?
5. «Традиции моей семьи».
Цель: презентация положительного опыта семейного воспитания.
Родители вместе с детьми рассказывают о традициях своей семьи. Рассказ может сопровождаться детскими рисунками, фотографиями, книгами добрых дел, плакатами и т. д.
Воспитатель: с какими разными семейными традициями мы сегодня познакомились. Молодцы! Главное, чтобы ваши семейные традиции были интересными, приносили всем радость и не доставляли дискомфорт.
6. Рефлексия.
- Чем полезна именно для вас данная встреча?
- Что является самым важным из того, что вы сегодня узнали?
- Какой же основной секрет семейной жизни?
Воспитатель: благодарю за теплое общение и вашу работу, за интересные традиции ваших семей. Детские годы – самое благоприятное время для того, чтобы сформировать базовые семейные ценности.
7.«Аплодисменты» Цель: снятие эмоциональной усталости, улучшение настроения.
Предлагаю представить на одной ладони улыбку, на другой – радость, а чтобы они не ушли от нас, их надо крепко-накрепко соединить в аплодисменты. Аплодисменты друг другу. Приглашаю всех к традиционному семейному чаепитию.
