Занятие по аппликации в первой младшей группе «Вот какие у нас кораблики»

Попова Анна Евгеньевна
Занятие по аппликации в первой младшей группе «Вот какие у нас кораблики»

Занятие по аппликации (на основе рисунков) в 1 младшей группе «Вот какие у нас кораблики!»

Программное содержание:

Цель: Формирование умения у детей выполнять аппликацию из готовых элементов, состоящую из нескольких частей.

Задачи: Образовательные: - вызвать интерес к созданию коллективной композиции " Кораблики плывут по ручейкам"

Публикация «Занятие по аппликации в первой младшей группе „Вот какие у нас кораблики“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Корабли. Аппликации
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2024

- учить детей составлять изображение кораблика из готовых форм (трапеций и треугольников разного размера)

Развивающие: - закрепить навык наклеивания готовых форм; - развивать чувство формы и композиции.

Воспитательные: - воспитывать любознательность, уверенность.

Предварительная работа:

- беседа о корабликах и других видах водного транспорта с опорой на наглядность (открытки, дидактические пособия)

- подвижная игра " Перепрыгнем через ручеек"

Оборудование: Лист бумаги светло- голубого цвета с нарисованными ручейками, бумажные формы - трапеции, треугольники двух размеров (для паруса и флажка, клей, карандаши цветные.

Материал для просматривания: художественные открытки или календари с

изображением кораблей в море.

Ход занятия:

Задачи Деятельность воспитателя Деятельность детей

Орг. момент

Введение в ситуацию Воспитатель читает детям стихотворение Й. Змая " Сказочка" :

Маленький мальчик

В маленькой лодке

В маленьком море плывет.

Маленький ветер

По маленьким волнам

Лодочку гонит вперед.

К маленькой пристани

В маленький город

Мальчик приплыл наконец.

Маленький парус

Спущен на мачте

И маленькой сказке конец.

Воспитатель составляет на фланелеграфе или магнитной доске изображение кораблика из геометрических форм (корпус из трапеции, парус из большого треугольника, флажок - из маленького) Обращает внимание детей на детали, подготовленные для работы. Просит найти и показать парус (флажок, корпус) и оправить кораблик в плавание по ручейку.

А перед тем, как начать работать с бумагой и клеем, давайте поиграем в игру.

Физминутка Над волнами чайки кружат, Полетим за ними дружно, Брызги пены, шум прибоя, А над морем – мы с тобою! (дети машут руками).

Мы теперь плывем по морю. И резвимся на просторе. Веселее загребай И кораблик догоняй (дети гребут руками).

Дети составляют аппликации и по желанию дорисовывают ручейки.

Рефлексия После занятия,

оформление выставки " Кораблики плывут по ручейку"

Чтение стихотворения В. Шипуновой:

Ручеек бежит, поет.

По ручью корабль плывет-

Вот какой отважный

Кораблик мой бумажный!