Викторина по произведениям С. Я. Маршака для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ

Гришина Елена
Викторина по произведениям С. Я. Маршака для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
▼ Скачать + Заказать документы

Викторина по произведениям С. Я. Маршака для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ.

Цель: закрепить знания о произведениях С. Я. Маршака.

Задачи:

- активизировать словарь детей, закрепить знания о произведениях С. Я. Маршака.

- развивать воображение, мышление, культуру общения.

- прививать интерес к чтению книг.

Оборудование:

Публикация «Викторина по произведениям С, Я, Маршака для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Литературные викторины и конкурсы
• Маршак С.Я. Знакомство с творчеством
• Маршак С.Я. Сценарии развлечений
• ОВЗ. Сценарии развлечений
• Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Старшая группа
• Темочки

Портрет С. Я. Маршака, произведения писателя, фишки.

Ход:

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята. Я рада приветствовать вас на викторине, посвященной произведениям С. Я. Маршака. На протяжении двух недель мы с вами читали сказки Самуила Маршака, смотрели мультфильмы по его сказкам, рисовали, лепили. И сегодня мы узнаем, кто из вас настоящие знатоки творчества Маршака, кто был самый внимательный и запомнил сказки этого писателя и их героев.

А кто из вас знает – что такое викторина? (ответы детей)

Викторина – это такая игра, где ведущий задает вопросы, а игроки отвечают на них.

Сегодня вопросы буду задавать вам я, а вы на них отвечать. Сегодня у нас играют 2 команды. Отвечать команды будут по очереди. Если команда не знает ответа, то ответить может другая команда. За каждый правильный ответ команда получает фишку. Побеждает та команда, которая наберет наибольшее количество фишек.

Ну что же, посмотрим, кто из вас самый внимательный.

Начинаем? (Да)

1. Первый тур «Отгадай произведение»

- Из какого произведения эти строки?

Не хотел котенок мыться —

Опрокинул он корытце

И в углу за сундуком

Моет лапку языком.

Вот какой глупый котенок! (Усатый-полосатый)

Дали туфельки слону.

Взял он туфельку одну

И сказал: — Нужны пошире,

И не две, а все четыре! (Детки в клетке)

Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне? (Почтальон)

Тетя, тетя кошка,

Выгляни в окошко!

Есть хотят котята.

Ты живешь богато.

Обогрей нас, кошка,

Покорми немножко! (Кошкин дом)

Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит! (12 месяцев)

Пела ночью мышка в норке:

- Спи, мышонок, замолчи!

Дам тебе я хлебной корки

И огарочек свечи. (Сказка о глупом мышонке)

Он отправился в буфет

Покупать себе билет.

А потом помчался в кассу

Покупать бутылку квасу. (Вот какой рассеянный)

2. Второй тур «Закончи предложение»

- Какими словами заканчиваются строчки стихотворений:

1. Не хотел котенок мыться –

Убежал он из корытца

И в углу за сундуком

Начал мыться…. (языком)

2. Эй, не стойте слишком близко -

Я тигренок, а не (киска!

3. Где обедал воробей

В зоопарке … (у зверей)

4. У нее у кошки,

На ногах сапожки,

На ногах сапожки,

А в ушах (сережки)

5. Сел он утром на кровать,

Стал рубашку надевать,

В рукава просунул руки —

Оказалось, это… (брюки).

6. Говорит он хитрой кошке:

— У меня устали ножки,

Дай, пожалуйста, чуть-чуть

Мне прилечь и … (отдохнуть).

3. Третий тур «Ответь на вопрос»

1. Какой весенний месяц в сказке «12 месяцев» помог падчерице набрать корзину подснежников? (апрель)

2. На какой улице жил человек рассеянный? (Бассейной)

3. Кто чуть не проглотил воробья из стихотворения «Где обедал воробей?» (крокодил)

4. О ком говорил мышонок?

Нет, твой голос нехорош.

Слишком тихо ты поешь! (о щуке)

5. Как называется игра, в которую предложила поиграть кошка мышонку в «Сказке об умном мышонке?» (жмурки)

6. Что надел человек рассеянный вместо шапки на голову? (сковороду)

4. Четвертый тур «Выбери правильный ответ»

1. В кого превратили месяцы злую мачеху и ее дочку?

а) в драконов

б) в собак

в) в свиней

2. Автором какого из перечисленных произведений является Самуил Маршак?

а) Двенадцать месяцев

б) Храбрый портняжка

в) Сказка о рыбаке и рыбке

3. Сколько лет девочке из стихотворения "Усатый полосатый"?

а) 3 года

б) 4 года

в) 5 лет

4. Кого мышка-мать из "Сказки о глупом мышонке" не звала в няньки?

а) Лошадь

б) Муху

в) Щуку

5. Из какого стихотворения этот отрывок?

«Швырнула она чемодан,

Ногой отпихнула диван,

Картину,

Корзину,

Картонку …

- Отдайте мою собачонку!»

а) «Сказка о глупом мышонке

б) «Багаж»

в) «Кошкин дом»

6. Кем стал котенок из стихотворения «Усатый-полосатый?»

а) глупым котом

б) умным котом

в) ленивым котом

87гннн

Ведущий:

- Вот и подошла к концу наша викторина. Прошу команды посчитать количество фишек.

Объявление команды-победителя. Награждение.

Итог:

Пожелание друзьям.

Желаю вам цвести, расти,

копить, крепить здоровье.

Оно для дальнего пути -

Главнейшее условие.

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет.

Вам от души желаю я,

Друзья всего хорошего.

А всё хорошее, друзья,

Даётся нам недёшево!

Прощается, уходит.

Награждение.