Шамраева Елена Владимировна
Викторина для родителей «Семья — источник ответственности»
▼ Скачать + Заказать документы
Викторина для родителей
Содержание № страницы
1. Пояснительная записка 3
1.1. Форма реализации 3-4
1.2. Цели и задачи 5
1.3. Планируемые результаты 6
1.4. Перечень необходимого оборудования и оформления 7
Содержательный раздел методической разработки.
2. Сценарный план мероприятия 8-10
2.1. Иллюстративный материал 11-24
2.2. Список использованных источников 25
1. Пояснительная записка
«Чтобы нести ответственность, мало иметь
сильные плечи и руки, нужен разум».
Симанович Г.
Темочки:
Ответственное родительство - сочетание родительских качеств, чувств, знаний и навыков, касающихся воспитания, развития ребенка. Мы живём во взаимосвязанном мире, где взрослый зачастую становится ребёнком, а ребёнок подражает нашим привычкам, поведению, манерам. Только то, прочно и надёжно останется в памяти и сознании, что впиталось в первую пору жизни.
Ответственному родительству необходимо учиться.
1.1. Форма реализации
Формы работы поддержки семейного воспитания разнообразны и каждая по-своему эффективна и имеет своих почитателей: беседы за круглым столом, деловые игры, тренинги, распространение печатной продукции (буклеты, памятки и. т. д). Почему педагогами была выбрана именно викторина? Потому что это одна из форм мыслительной деятельности, оказывающей как на взрослого, так и на ребёнка определённое просветительское и воспитательное влияние. Интерес к выполнению заданий и переживание интеллектуальных эмоций обеспечиваются неожиданными игровыми позициями и приёмами. Викторина моделирует жизненные ситуации, создает условия для взаимодействия и взаимопомощи.
Методическая разработка викторины примечательна тем, что родители воспитанников образовательной организации, принимают в ней участие не только из уважения к педагогу, но и из-за желания воплотить интересную задумку. Две соревнующиеся команды: детская (болельщики-родители, взрослая (болельщики-дети). Команды могут быть сформированы как с одной группы ДОО, (при наличии достаточного количества участников, не менее 12 человек обеих возрастных категорий) так и с разных групп детского сада. На церемонии приветствия и награждения команды находятся в одном зале, в момент проведения викторины распределены по разным залам. Правила озвучиваются перед проведением викторины.
Задания игроки получают в конвертах или устно.
В момент выполнения заданий звучит музыкальный проигрыш.
Предварительно методическое обеспечение родители получают в виде : буклетов по теме «Семья и семейные ценности», презентационных материалов;
Предварительная работа с детьми это: образовательная деятельность, игры, беседы-рассуждения, рассматривание иллюстраций по теме «Семья-дом-Родина».
Каждый взрослый верит в успешность своего ребенка, каждый ребёнок готов гордиться своими родителями. В органичном тандеме заключается педагогический эффект взаимовыручки и взаимоподдержки.
Взрослые приумножают знания, дети постигают азы внутрисемейного взаимодействия.
1.2. Цели и задачи
Совершенствование системы эффективной работы с родителями по формированию ответственного родительства.
Задачи:
познакомить с основными умениями ответственного родителя :
-уметь слышать ребенка
-уметь выражать чувства и слова
-уметь договариваться с ребёнком;
повысить уровень психологического комфорта в семьях;
усилить мотивацию родителей к сохранению благоприятных взаимоотношений в семье.
1.3. Планируемые результаты
Улучшение психологической комфортности в семьях
Повышение психолого-педагогического просвещения родителей;
Повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей.
1.4. Перечень необходимого оборудования и оформления
Оформление зала шарами, продуктивной деятельностью детей и родителей на тему «Моя семья».
Необходимое оборудование:
музыкальное оснащение: подбор песенного репертуара, микрофоны;
три стола
посадочные места для болельщиков и участников;
бейджики с названием команд и инициалами участников;
письменные принадлежности;
аттрибуты для болельщиков;
красочная коробка с наградой победителям и участникам;
карточки – задания;
ориентиры-указатели;
название команд на подставке;
эмблемы команд;
флажки;
картинки огня (2 штуки)
два мальберта с ватманом ;
восковые мелки;
книга Ю. Азаров «Семейная педагогика»;
буклет-книжка «Семейные заповеди»;
гонг.
Содержательный раздел методической разработки.
2. Сценарный план мероприятия
Под торжественное звучание фанфар в зал входят игроки и болельщики.
Занимают отведенные места.
Ведущий: здравствуйте уважаемые участники и гости.
Приветствуем Вас на торжественном открытии викторины «Семья-источник ответственности» посвященной празднованию Всероссийского дня семьи.
Представление членов жюри.
Думаю, все согласятся с тем, что семья – самое важное, что есть в жизни любого человека. Сначала – это семья родителей, где мы рождаемся. Её мы не выбираем, но именно она накладывает огромный отпечаток на нашу дальнейшую жизнь и формирует наше представление о том, какими должны быть семейные отношения.
В каждой семье свой рецепт счастья!
Поприветствуем команды громкими аплодисментами.
Команды взрослых: «Эрудиты», «Оптимисты»
Команду детей: «Знайки», «Искатели»
(команды произносят девизы)
Под торжественное звучание фанфар команды детей и болельщики родители проходят в другой зал для участия в викторине «Хорошо, когда мы вместе».
Ведущий: познакомьтесь с правилами викторины.
1. После получения задания (одинаковые для обеих команд) даётся 1-3 минуты на выполнение.
2. Отвечает команда поднявшая флажок первой.
3. В случае верного ответа команда получает бал.
4. Вторая команда, справившаяся с заданием, получает пол балла.
Удар гонга возвещающего начало викторины.
Ведущий:
«Семья – это компас, ведущий нас правильным курсом. Она наше вдохновение для достижения больших высот».
Задание перовое: Вам нужно закончить пословицы, соединив их линией с правильным вариантом. (Иллюстративный материал 1)
После отведённого времени для выполнения задания ведущий переходит к следующему.
Ведущий:
«Семья похожа на лес. Находясь вдалеке от него, он предстает перед вами сплошным массивом. Когда находитесь внутри, то видите, что каждое дерево имеет своё место».
Задание второе: Вам нужно выбрать только те картинки, на которых изображен правильный «рецепт» семейного счастья. (Иллюстративный материал 2).
Ведущий:
«Главный смысл и цель семейной жизни – воспитание детей. Главная школа воспитания детей – это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери».
Задание третье: Вам нужно из лепестков с ценными правильными советами составить цветок. Из лепестков с неверными советами сложить «дрова для костра и «поджечь» (положить сверху картинку с изображением огня).
Ведущий: пока члены жюри подсчитывают предварительные результаты, предлагаю командам небольшую разминку.
Задание четвё ртое:
каждый из членов команды должен принять участие в изображении семьи на представленных Вашему вниманию ватманах. Нарисованных членов семьи должно быть 5 человек. Кто это будет, решает каждая команда самостоятельно.
Как закончится веселая песня, изобразительную деятельность завершаем.
Выбранный представитель от каждой команды кратко охарактеризует семью, любимое занятие каждого члена семьи. И обязательно их мечты.
Ведущий:
«Семья – это маленькая страна, в которой папа – президент, мама – министр финансов, здравоохранения, культуры и чрезвычайных ситуаций в одном лице. А ребенок – это народ, который постоянно что-то требует, возмущается
и устраивает забастовки».
Задание пятое: как достигнуть взаимопонимания со своим ребенком? Вам нужно из кирпичиков с полезными советами выстроить дом. Кирпичики с «вредными» советами отбраковываются.
Помощник ведущего предоставляет задание для команды.
(Иллюстративный материал 5).
После завершения последнего задания, ведущий благодарит всех за активное участие, желает успехов, хорошей погоды в доме, здоровья и удачи.
Под фанфары награждают команду победителей и участников.
Призы - (книга Ю. Азаров «Семейная педагогика», буклет-книжка «Семейные заповеди».
