Видео «Мир, в котором я живу. Как я стала учителем»
Елена Фефилова
Видео «Мир, в котором я живу. Как я стала учителем»
▼ Скачать + Заказать документы
Видео :
https://www.youtube.com/embed/4clPzLPQaow Роскомнадзор: youtube.com нарушает законодательство РФ
Видео рассказывает о том, как я пришла в профессию учитель. Моё детство, школьные годы, студенческие годы, о моей семье, детях. В этом видео можно проследить всю мою жизнь с самого раннего детства, то есть, что было в прошлом, что в настоящем и что будущее для меня остается загадкой. Говоря словами Антуана де Сент-Экзюпери: «Все мы родом из детства», и выходим во взрослую жизнь по окончании школы. Но вот какими мы переступаем порог школы: успешными, инициативными, с верой в добро и справедливость или, напротив, неуверенными в себе, «плывущими по течению», уносим ли с собой добрые воспоминания о школе и учителях или обиду и разочарование, – во многом это зависит от учителей, сопровождающих нас на школьном пути. И в завершение сказанного хочется привести слова А. С. Макаренко: «Не думайте, что Вы воспитываете ребёнка лишь когда Вы рядом, беседуете с ним, наставляете, вы воспитываете его даже тогда, когда вас нет дома или когда вы молчите». Поэтому и педагогам, и учителям нужно чаще анализировать своё поведение и стараться самим не допускать негативных проявлений, слов и поступков, уметь признавать свою неправоту и учить этому детей.
Публикация «Видео „Мир, в котором я живу, Как я стала учителем“» размещена в разделах
Публикации по теме:
Проект «Этот интересный мир, в котором я живу»
Проект Тема: «Этот интересный мир, в котором я живу» Цель проекта: Дать возможность ребёнку рассказать об изобретатели электрической лампочки,.
Дидактические игры «Мир, в котором я живу. Новь и старина»
Авторские игры по краеведению. Д/ИГРА: «Мир, в котором я живу». Возраст: 5-7 лет. Цель: расширять и формировать представление детей о мире,.
Фотоотчёт о персональной выставке «Мир, в котором я живу»
Таланты создавать нельзя, но можно создавать почву, на которой будут расти и процветать таланты. Генрих Нейгауз Недавно в нашем детском.
Интегрированное занятие в подготовительной группе «Мир, в котором я живу»
Интегрированное занятие в подготовительной группе "Мир, в котором я живу" Назначение материала: данный материал предназначен для воспитателей.
Педагогический проект «Край, в котором я живу».
Педагогический проект «Край, в котором я живу». Автор проекта: воспитатель старшей группы: Имашева Ирина Фануровна «У большинства людей.
Педагогический проект «Край, в котором я живу»
Педагогический проект «Край, в котором я живу». Автор проекта: воспитатель старшей группы: Имашева Ирина Фануровна «У большинства людей.
Проект «Чебоксары — город, в котором я живу»
Тема проекта: «Воспитание нравственно – патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста, приобщение дошкольников и их родителей.
Проект для средней группы «Мёд» в рамках районного проекта «Край, в котором я живу» Видео
Участники проекта: дети средней группы, педагоги, родители. Длительность проекта: краткосрочный (1 неделя) Пояснительная записка. В педагогике.
Проект «Купино — город, в котором я живу»
«Купино - город, в котором я живу» (для II младшей группы) Воспитатель 2 младшей группы Макогон Наталья Александровна Срок реализации:.
Эссе «Мир в котором я живу»
- «Мир в котором я живу» - Презентация ЭССЕ воспитателя высшей категории Сваталовой Любовь Александровны - Воспитатель - это волшебник,.
